생활지도의 일반적인 원리에 대하여 서술하시오. (반드시 본인의 경험과 의견이 반영되어야 함)

소개

*학점은행제 레포트입니다

목차

1. 생활지도에 대하여 (서론)
2. 생활지도의 일반적인 원리
3. 나의 경험과 의견
4. 결론
5. 참고문헌

본문내용

학생 생활지도에 대한 관심이 점점 커지고 있다. 마땅한 학생 생활지도 프로그램이 없는 상황에서 학생들을 지도하기가 어려운 가운데, 학생들을 지도할 훈육, 훈계의 실질적이고 현명한 방법을 탐구해야 할 필요성이 있다.

생활지도는 인도하다, 지도하다, 조언하다, 안내한다의 뜻이 포함되어 있다. 그러므로 생활지도는 아동과 청소년들을 바람직한 방향으로 안내하고 지도, 훈육 및 통제하는 것을 의미한다. 학교에서 이루어지는 교육활동은 크게 교과지도와 생활지도로 구분된다. 교화지도 활동이 주로 학생의 지적이고 기능적인 측면의 성장과 발달을 도모하고 있는것이라 정의한다. 그리고 생활지도 활동은 인격완성을 돕는 활동으로 정서적이고, 인성적인 측면의 성장과 발달이라고 볼 수 있다.

따라서 진정한 교육인 전인교육이 행해지기 위해서는 교과지도 활동과 생활지도 활동이 상호보완적인 관계로 실천되어야 한다.

참고자료

· 생활지도 및 상담 / 태영출판사 / 권형자 / 2017
· 생활지도 상담 이론과 실제 / 공동체 / 최은아
· 학교상담과 생활지도 : 이론과 실제 / 학지사 / 강진령
· 뉴스기사 : 생활지도를 통한 학교폭력예방 사례 및 대안 http://www.ikoreanspirit.com/news/articleView.html?idxno=30393
· 동영상 : 학생생활지도 https://www.youtube.com/watch?v=cmOJnzWL8fY