특수아동의 심리사회적 기초를 기술하고 사회의 구성원으로서 장애인에 대한 편견을 줄일 수 있는 방안을 자신의 생각을 포함하여 작성하시오

소개

"특수아동의 심리사회적 기초를 기술하고 사회의 구성원으로서 장애인에 대한 편견을 줄일 수 있는 방안을 자신의 생각을 포함하여 작성하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 특수아동의 심리사회적기초
2. 특수아동의 사회/정서적특성
3. 장애인에 대한 편견을 줄일 수 있는 방안(참고영상)

본문내용

1. 특수아동의 심리사회적기초

지체장애아동들은 과민성과 공격성으로 타인과 상호작용하는 것이 어렵다. 빈약한 사회적상호작용은 사회적단서나 반응을 점검하는데 어려움을 초래할 수 있다. 종종공격적인 행동과 함께 충동적인 행동을 통제하지 못하는 성격을 가지기도 한다. 학교에서 얼마나 동기가 형성되었는가 하는 것은 학교수행에 영향을 주게된다. 그것은 아동마다 다르기는 하지만 지체장애아동에 대한 고려에서 부가적인 요인이 된다. 동기부족은 다른 사람들의 반응을 유발하여 아동이 혼자서 할 수 있는일 조차교사, 부모가 대신 할 수도 있다. 이것은 학습된 무기력상태를 유발할 수 있다. 지체장애아동들에게는 스스로 할 수 있는 것을 그들 스스로 하도록 격려하는 것이 중요하다.

지체장애아동들이 자기자신에 대해 어떻게 느끼는지 그리고 타인을 어떻게 생각하는지는 그리고 타인을어떻게 생각하는지는 그들의 수행에 영향을 줄 수 있다. 자신의 장애에 대한 반응은 고립감과 불행감을 느끼게 한다.

참고자료

· 특수아동 심리학 / 학지사 / 정정진 (2010)
· 유투브 자료 (레포트 내 링크 첨부)