20세기 아동문학을 통해 본 21세기 아동문학

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2019.07.16
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목차

1. 본론: 내가 생각하는 20세기 아동문학의 특징과 문제점에 대한 해법
a. 20세기 아동문학의 특징
b. 내가 생각하는 20세기 아동문학의 문제점과 해결방안

2. 결론 : 21세기 아동문학에 대한 전망 및 결론

참고문헌

본문내용

a. 20세기 아동문학의 특징
아동문학의 급성장기
20세기에 접어들며 아동복지에 대한 사회 전반적인 인식 함양과 함께 아동문학도 비약적인 발전단계에 이르게 된다.

다양성
문화 다양성에 대한 존중의 시대가 열리면서 아동문학에도 그런 기류가 확산되었다. 종교나 지식전달에 머물러 있는 아동문학의 소재가 사회변화와 함께 더욱 풍부해 지면서 오늘날까지 고전으로 읽히는 많은 명작들이 창작되었다.

<중 략>

b. 내가 생각하는 20세기 아동문학의 문제점과 해결방안
아동문학의 장르, 풍요 속 빈곤
아동문학의 장르는 동요, 동시, 동화, 아동극 등으로 다양하다. 하지만 쉽게 아동문학을 접할 수 있는 문화적 기틀을 갖추고 있고 다양화 되고 방대한 양의 아동문학 범람하면 서도 장르의 다양성만은 풍요로운 인기를 누리고 있지 못하는 것 같다. 오히려 20세기 초반 우리나라 아동문학이 기틀을 갖추어 가던 형성기에 동요나 동시, 아동소설에 걸쳐 다양한 장르에 아동문학 작품이 발표되고 인기를 누리기도 했다.

참고 자료

[아동문학] 강의노트 p.17~32
유창근, “현대아동문학론”, 동문사, 1989
http://news.sbs.co.kr/section_news/news_read.jsp?news_id=N1001646835
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