[청소년프로그램개발및평가]청소년기의 특성을 생물학적,심리적, 행동적,사회적 이해의 측면에서 기술하고 특성별 본인의 의견 기술

목차

1. 청소년기의 특성을 생물학적, 심리적, 행동적, 사회적 이해의 측면에서 각 기술하고 특성 별 본인의 의견도 함께 기술하세요.
2. 청소년 프로그램의 2가지 접근 원리 (선형적 접근 vs. 비선형적 접근, 통합적 접근 vs. 비통합적 접근)를 비교하여 설명하세요.

본문내용

청소년기는 다양한 특성을 가진다. 청소년기의 특성은 크게 4가지로 나눠볼 수 있는데, 생물학적 이해, 심리적 이해, 행동적 이해, 사회적 이해가 있다. 4가지 측면에서 청소년기의 특성을 기술하면 다음과 같다.

먼저 생물학적 이해의 측면에서 보면 청소년기는 신장과 체중, 간과 신장 등을 포함하는 일반곡선(general curve)은 처음에는 서서히 증가하다가 12세경에 이르면 급격한 변화를 보인다. 생식기관의 성장곡선(reproductive)은 청소년기 이전까지는 거의 변화가 없다가 청소년기에 이르면 극적인 성장을 보인다. 두뇌곡선(brain and head curve)은 두뇌, 눈, 귀 등의 발달을 포함하는데 이 부분은 신체의 다른 어느 부분보다도 일찍 성장하여 아동기를 거치면서 거의 발달을 완성한다. 아데노이드, 림프노이드 등의 임파성 조직 곡선(lymphoid curve)은 매우 독특한 양상을 보이는데 이것은 청소년기 이전에 절정에 도달해서 성인 발달의 거의 두 배에 달했다가 청소년기에 이르면 증가하는 성호르몬의 영향을 받아 이때부터 급격히 감소한다.

참고자료

· 청소년프로그램 개발 및 평가 교안 1차시 청소년에 대한 정의
· 청소년프로그램 개발 및 평가 교안 4차시 청소년프로그램 개발의 통합모형