리더십 ) 21세기 지식기반사회가 과거에 비해 달라진 점은 무엇이며 달라진 이유를 쓰시오

목차

Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 지식기반사회의 의미
Ⅲ. 21세기 지식기반사회와 이전 사회의 비교
Ⅳ. 지식기반사회로의 변화 원인
Ⅴ. 소결

본문내용

Ⅰ. 논의의 필요성

21세기는 지식기반사회로 불린다. 사실 ‘지식기반사회’라는 용어 자체는 새로울 것이 전혀 없는 것으로서 많은 현대인들이 현 시대가 과거 산업사회는 구별되는 ‘지식기반사회’라는 점에선 이견을 제시하지 않는다. 하지만 실제로 ‘지식기반사회’에 대한 명확한 의미를 아는 사람은 많지 않다. ‘지식’이 가지는 개념 자체가 다소 추상적이고 이러한 지식이 기반이 된 사회가 어떠한 사회인지 객관적으로 파악하기 어렵기 때문이다.
이러한 맥락에서 이 글에서는 지식기반사회에 대해 보다 자세히 알아보기 위하여 지식기반사회의 의미를 간단히 파악한 후에 과거 사회, 특히 산업사회를 기준으로 이를 비교하는 시간을 가져보고자 한다. 또한 이러한 변화가 일어난 원인을 파악하도록 하겠다. 이와 같은 작업은 단순히 지식기반사회에 대한 정의 제시를 통한 이해보다 과거 우리가 겪어왔던 사회와의 비교를 통해 그 특징을 보다 명확히 파악하게 도와준다는 점에서 지식정보사회를 이해하는 데 있어 큰 도움이 될 것이라 생각한다.

Ⅱ. 지식기반사회의 의미

지식의 유형은 매우 다양하다. OECD는 지식기반 사회에서 통용되는 지식의 유형을 크게 네 가지로 구분하여 설명한다. 이는 다음과 같다. ① 일반적 정보와 특성 및 사실을 아는 Knowledge-what ② 자연과 인간 정신 및 행동 등의 변화 원리 및 법칙을 아는 Knowledge-why ③ 실제 무엇인가를 할 수 있는 기술이나 능력인 Knowledge-how ④ 누그 무엇을 알고 있고 무엇을 하는지 인식할 수 있는 Knowledge-who가 바로 그것이다. 즉, 종합해 본다면 지식이란 "수많은 사람들의 다양한 인식과 이해를 망라하여 연결한 체계를 중요시한 개념으로 인간 상호 관계에 의해 이루어지는 총체적인 가치"를 의미한다고 할 수 있다. 그리고 지식기반 사회란 이러한 지식을 바탕으로 산업사회와는 달리 인간의 지식과 정보가 부가가치의 주요한 원천이 되는 사회라고 할 수 있다.

참고자료

· 곽대섭, 『21세기 지식기반사회에서의 학교교육과 교사의 역할』, 동아대학교 교육대학원, 2007,