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동기의 개념, 기능, 분류

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최초등록일 2019.03.25 최종저작일 2019.03
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동기의 개념, 기능, 분류
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    목차

    Ⅰ. 동기의 개념

    Ⅱ. 동기의 기능

    Ⅲ. 동기의 분류
    1. 생리적 동기
    2. 사회적 동기
    3. 학습동기와 귀인이론

    본문내용

    인간의 모든 행동은 어떤 원인에 의해 일어나며, 인간행동은 이성적인 지적 판단에만 그 원인이 있는 것이 아니라 그 행동을 하게 하는 원인적 조건이 있다. 이 중 내적 ․ 외적 조건을 동기(動機, motive)라고 한다. 다시 말하면, 동기과정은 인간행동의 원인이 되는 심리과정으로서 정력을 촉발시켜 행동을 활성화하고 특정목표에 노력을 지향시킨다. 따라서 동기가 유발된 유기체는 그렇지 않은 유기체에 비해 더욱 강하고 더욱 효율적으로 어떤 활동을 해낸다. 동기라는 개념을 몇 가지 구분되는 입장에서 볼 때 성격과 유사한 개념인 행동변수 및 행동 배후의 내적 심리상태라 할 수 있다. 즉 동기는 무의식적이며, 행동의 내적 지향성, 행위의 의도, 그리고 신체 생리적 과정의 성질상 행동의 원인 등으로 파악할 수 있다. 동기에는 배고픈 현상과 같이 아주 단순한 차원의 동기가 있는가 하면 결혼문제나 진로결정 등과 같은 매우 복잡한 동기도 있다. 동기는 내적 ․ 외적 자극에 의해서 유발될 수도 있지만 하나의 동기가 다른 동기를 강화하거나 양자가 상충되기도 하며, 동일한 동기에서 출발하여 결과적으로는 전혀 다른 행동으로 끝나는 것이 있는가 하면 서로 다른 동기가 동일한 행동을 초래하게 되는 수도 있다. 그러므로 동기를 명확히 정의하거나 구분 짓기는 그리 간단한 일이 아니다. 동기란 말은 20세기 이전까지는 심리학 분야에서 사용되지 않았다. 인간으로 하여금 선택적으로 상황에 반응하게 하는 실체로서 인간본성(human nature)을 찾고자 한다. 그리고 Darwin의 진화론 이후 인간행동의 원인을 본능(instinct)이라 생각하는 견해가 발전하여 동기과정에 관한 실증적 연구가 시작된 것이다. 본능론에 의하면 인간이 어떤 행동을 하게 되는 것은 그 행동에 대한 본능이 있기 때문에 기계적으로 그런 행동을 한다고 보았다. 즉 음식을 먹는 행동은 섭식본능에 의한 것이라든가, 저녁에 귀가하는 행동은 귀소본능에 의한 것이라 하는 등 모든 행동이 생리적으로 개체에 내재하는 본능이라는 정신적 능력이나 기능에 의한 것이 라고 생각했다.

    참고자료

    · 교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
    · 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
    · 발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
    · 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
    · 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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