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본인의 가족史(태어나서 자란 원가족, 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족 등의 역사)

가족생활교육 주제: 본인의 가족史(태어나서 자란 원가족, 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족 등의 역사)를 돌이켜볼 때 본인에게 가장 필요하다 생각되는 가족생활교육 프로그램 주제를
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최초등록일 2019.03.25 최종저작일 2019.03
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본인의 가족史(태어나서 자란 원가족, 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족 등의 역사)
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    소개

    가족생활교육
    주제: 본인의 가족史(태어나서 자란 원가족, 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족 등의 역사)를 돌이켜볼 때 본인에게 가장 필요하다 생각되는 가족생활교육 프로그램 주제를

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 나의 가족
    2. 가족생활교육

    Ⅲ. 결론 (총 요약)

    본문내용

    가족생활교육은 사실 우리나라에 있어서는 다소 생소한 교육이자 프로그램이라고 할 수 있는데 가족일수록 사실 가장 필요한 것이 가족생활교육이자 프로그램이다. 가족은 태어났을 때부터 인간이 가질 수 있는 가장 기본적인 집단의 형태라고 할 수 있는데 그렇기 때문에 대부분의 가족들이 갈등이 생기더라도 이를 제대로 해결하려고 하지 않고 그저 시간이 지남으로써 갈등을 묻어두는 방식을 택하고 있다. 제대로 갈등을 해결하기에는 서로 지나치게 너무 가깝고 제대로 대화도 통하지 않기 때문이다. 그런 의미에서 가족생활교육은 가족들 사이에서 일어날 수 있는 문제를 예방하고 해결하는 데에 매우 중요한 역할을 한다고 할 수 있다. 실제로 가족생화교육 중에는 의사소통을 배우는 프로그램 등이 있는데 개인적으로 나의 가족들을 봤을 때 우리 가족에게 필요한 것은 성평등을 위한 가족생활교육 프로그램이라고 생각한다. 그렇다면 왜 우리 가족에게 그 가족생활교육프로그램이 필요하다고 생각했는지 그 이유를 말하고 구체적으로 프로그램을 어떻게 진행하면 좋을지에 대해서도 말해보도록 하곘다.

    참고자료

    · 가족생활교육론. 이연숙. 신정. 1998.
    · 가족생활교육론. 이연숙. 학지사. 1998.
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