본인의 가족史(태어나서 자란 원가족, 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족 등의 역사)를 돌이켜볼 때 본인에게 가장 필요하다 생각되는 가족생활교육 프로그램 주제를 선택하고, 그 이유에 대해 작성해보세요.

소개글

가족생활교육, 바탕체, 11포인트 2장
주제: 본인의 가족史(태어나서 자란 원가족, 혹은 결혼 등으로 본인이 새로 형성한 가족 등의 역사)를 돌이켜볼 때 본인에게 가장 필요하다 생각되는 가족생활교육 프로그램 주제를 선택하고, 그 이유에 대해 작성해보세요.
채점포인트:
- 구체적인 프로그램의 실제를 언급
- 해당 교육 프로그램이 필요한 이유에 대하여 구체적이고 논리적 서술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 나의 원가족과 새로 형성한 가족 분석
1) 원가족
2) 새로 형성한 가족
2. 가장 필요한 가족생활교육 프로그램 주제
1) 주제 선택
2) 선택 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
가족생활교육프로그램은 곧 가족교육의 주기능이 여러 가지의 가족 문제를 해결하는 것이다. 따라서 가족 구성원들에게 문제가 생기기 전에도 예방적 차원에서 준비교육을 실현할 수 있는 전략이 필요하기 때문에 사회적 발전을 위해서도 사용되고 있다(김혜석,1990) 가족생활교육프로그램은 가족의 생활양식이나 가족들의 문제, 변화의식을 반영할 수 있을 때에 진정한 가족 교육의 의미를 도모할 수 있다. 아래의 본론에서는 나의 가족사를 돌이켜볼 때에 가장 필요하다고 생각되는 가족생활교육프로그램의 주제를 선택하고, 이유에 대해 논하도록 하는 데에 목적을 두기로 한다.

Ⅱ. 본론
1. 나의 원가족과 새로 형성한 가족 분석
1) 원가족
나의 원가족은 친할머니, 어머니, 아버지, 여동생으로 구성되어 있었다. 전형적인 대가족에 속함에도 불구하고, 화합이 잘 되었던 것이 원가족의 특징이었다. 이는 할머니께서 금지옥엽 같은 손녀들을 애정하고 살뜰히 돌봐주셨기에 가능한 것이라고도 생각된다.

참고 자료

김수경,황유담, ‘가족생활교육 프로그램’, 신정, 2011.09.30
김수현, ‘가족생활교육 프로그램 평가도구의 개발과 적용 : 부부교육 프로그램을 중심으로’, 이화여자대학교,학위논문(박사),2006