평가인증 제3차 통합지표 관찰일지 만1세 ①

소개

평가인증 제3차 통합지표 관찰일지 만1세 관찰일지입니다

3월달부터~ 2월달 1년간의 관찰일지가 자세하게 기재되어있습니다.
평가인증을 하는 어린이집의 경우 개별 영유아의 반응 활동을 객관적으로 관찰하여 특정 영역에 치우치지 않고 기본생활, 의사소통, 신체운동, 사회관계, 자연탐구, 예술경험의 내용이
구체적으로 자세하게 기재되어 있고 영유아 발달 평가에는 해석이 적혀있습니다,
파랑색으로 기재한 부분에는 해당영아에게 지원해주어야 할 방법까지 적어놓았습니다.
내용이 자세하여 있어 실습을 하시는 학생분들이나, 평가인증을 앞둔 선생님들께서도
바로 유용하게 쓰실 수 있을 것입니다.
제3차 통합지표 관찰일지의 경우 관찰자분께서 잘 쓰셨다고 이야기도 해주셨답니다. ^^

목차

1. 구분
2. 표준보육과정 관련영역
3. 관찰내용
4. 영유아발달 평가

본문내용

3월
기본생활
3월 oo일
현관에서 아빠와 마주보며 서 있는다. 아빠가 oo에게 “아빠갈게 이따 만나자”라고 이야기를 하자 고개를 끄덕이며 손을 흔든다. 교사의 손을 잡고 교실로 들어와 친구들을 바라보며 손을 흔들면서 반갑게 인사를 한다. 교사가 “손씻고 간식먹을까요?”라고 이야기를 하자 세면대 앞에 서서 손을 내민다.

신체운동
3월oo일
교사가 붕붕카를 제공해주자 박수를 치면서 웃음을 터뜨린다.
경찰차 그림이 그려진 붕붕카를 손가락으로 가리키면서 “이거”라고 말하면서 두손을 내민다. 교사가 붕붕카를 바닥에 내려주자 바로 붕붕카에 앉아 자동차를 타고 복도를 돌아다니면서 놀이를 한다. 바닥에 있는 꽃무늬 스티커에 관심을 보이며 빤히 바라본다.

4월
사회관계
4월o일
교사가 “스티커를 떼서 친구 얼굴에 붙여줄까?”라고 이야기를 하자 고개를 끄덕이며 책상 위에 있는 스티커를 교사에게 건네준다. 교사가 “oo가 스티커를 떼어볼까?”라고 말하자 스티커를 떼려고 한다.

참고자료

· 없음