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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 1월2주

oo반 일일보육일지(만2세)담임주임원 장활 동 일2019 년 1월 7일 월요일 날씨 : 맑음주 제겨울과 모양을 즐겨요 2소 주 제따뜻하게 지내요목 표겨울을 따뜻하게 보내는 방법에 관심을 가진다.시 간활 동 계 획준비물실행 및 평가종일반&맞춤반7:30~9:00등원 및통합보육? 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감9:00~9:30손 씻기및 오전간식*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 손을 씻는 방법을 따라 비누로 깨끗이 씻는다.- 배식 받은 음식을 포크나 수저를 사용하여 바른자세로 먹을 수 있도록 한다.- 다 먹은 간식그릇은 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.물비누개인수건-간식그릇숟가락포크잘게 썬 과일을 우선 다 먹고 우유를 먹는 영아도 있었다. 오전간식을 먹고 입 세수를 할 수 있도록 지도하였다.맞춤반 등원9:30~10:3015:00~18:00오전/오후실내자유놀이- 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.영역별 놀잇감신체-그림자료에 관심을 보이는 영아와 함께 탐색한 후 양말을 신으며 놀이하는 방법을 소개하였다. 지난주에 양말을 신고 친구와 함께 놀이하였던 영아들은 활동방법을 잘 알고 있었다.겨울철 따뜻한 옷에 대해 이야기 하며 털실에 관심을 가지는 영아와 털실로 만든 장갑 모자 목도리를 만져보며 느낌을 탐색해보았다. 탐색하던 중에 목도리의 길이에 호기심을 가지는 영아가 있어 종이벽돌블럭으로 목도리의 길이를 재는 시간을 가지기도 하였다.(변경된 활동)언어-QR코드가 있는 동화라 교사가 읽어주지 않아도 영아 스스로 동화를 볼 수 있었다. 동화내용이 겨울과 관련되어 동화 에 삽입된 그림을 프린트하여 제공해주었다.쌓기-겨울을 따뜻하게 보낼 수 있는 방법에 대해 이야기를 나누며 영아와 함께 겨울용품 가게를 구성해보로 먹을 수 있도록 도와준다.-교사의 도움을 받아 손 씻기, 세수를 한 후 스스로 양말을 신어 볼 수 있도록 격려한다.*맞춤반 영아들은 오후간식을 먹고 하원 준비를 한다.(단, 바우처를 사용하는 영아는 종일반 영아들과 함께 간식을 먹고 놀이하도록 돕는다.)물비누개인수건-간식접시컵 포크호떡을 먹기 싫다고 말하던 영아는 친구들이 맛있게 먹는 모습을 보고 먹고 싶다고 말한다. 차와 함께 꼭꼭 씹어 먹을 수 있도록 지도하였다.맞춤반 오후간식 및 하원 준비18:00~19:30통합보육 및 귀가지도- 각자의 소지품을 정리하고 당직교사에게 인계한다.- 영아들은 모여 자신이 원하는 영역활동을 한다.- 부모님이 오신 영아는 바르게 인사하고 귀가 지도한다영역별 놀잇감통합보육일지 참고일 일평 가겨울과 관련된 주제로 놀이하며 영아 개인의 겨울용품을 가방에서 꺼내 놀이하기를 원하기도 하였다. 영아들의 물건이 바뀌지 않도록 이름을 개인용품에 이름을 적어주거나 영아 스스로 자신의 물건이 무엇인지 기억할 수 있도록 지도하였다. 쌓기영역에서 겨울용품 가게를 꾸며보는 활동에는 관심을 보이는 영아들이 별로 없어서 영아들의 흥미를 이끌어낼 수 있도록 준비를 해줘야겠다.비고출 결 사 항대체식(알레르기) 배식원아정원출석결석결석원아결석사유원아명급간식명대체식품????????보육실 점검 및 실내청결, 소독 (점검상태：양호○, 보통△, 불량×)책상교구장놀잇감휴지통창틀환기 및공기청청기양치도구청소교실소독수리 및 교체 여부OOOOOOOOO-oo반 일일보육일지(만2세)담임주임원 장활 동 일2019 년 1월 8일 화요일 날씨 : 맑음주 제겨울과 모양을 즐겨요 2소 주 제따뜻하게 지내요목 표겨울을 따뜻하게 보내는 방법에 관심을 가진다.시 간활 동 계 획준비물실행 및 평가종일반&맞춤반7:30~9:00등원 및통합보육? 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 및 활동 방법활동자료미세먼지로 인해 교실에서 겨울용품 징검다리를 건너보았다. 건너다가 겨울용품을 밟을때는 스스로 정리하는 모습이 보였다.활동명 : 겨울용품 따뜻하게 착용하고 산책해요.대체 활동활동명 : 겨울용품 징검다리를 건너요11:40~12:40화장실 다녀오기손씻기점심 및이 닦기- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 바르게 앉아 식사인사를 한다.- 식사를 마친 후, 스스로 주변을 정리하도록 격려한다.- 영아 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 기회를 제공하고, 칫솔과 컵을 정리한다.- 세수를 스스로 해볼 수 있도록 격려한다.- 잠자기 전 차례를 지켜 화장실을 다녀온다식판숟가락포크개인수건칫솔 치약물비누삼치카레구이에 가시가 있는지 한번 더 확인을 한 후 영아들에게 제공해주었다.12:40~14:30낮잠 및 휴식- 교사는 개별이불과 베개를 준비하고, 영아는 편안하게 잘 준비를 한다- 조용한 음악을 들으며 낮잠(휴식)을 잔다.- 일찍 깨는 영아는 누워서 휴식을 갖는다.개인침구음악낮잠을 자다가 중간에 깨어나 화장실에 가고 싶다고 말하는 영아와 화장실을 다녀온 후 다시 잠을 잘 수 있도록 토닥여주었다.14:30~15:00종일반오후간식-교사는 개별 이불과 베개를 정리한다.-잠에서 깬 영아들은 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.-배변 후 손을 씻는다.-포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 도와준다.-교사의 도움을 받아 손 씻기, 세수를 한 후 스스로 양말을 신어 볼 수 있도록 격려한다.*맞춤반 영아들은 오후간식을 먹고 하원 준비를 한다.(단, 바우처를 사용하는 영아는 종일반 영아들과 함께 간식을 먹고 놀이하도록 돕는다.)물비누개인수건-간식접시컵 포크단호박찜을 잘 먹는 영아들이 많았다.귀가 준비를 마친 영아는 가방에 있는 장갑을 꺼내 손에 낀 후 놀이를 한다. 덥다고 말하며 장갑을 벗은 후에 친구의 볼을 만지며 “내 손 따뜻하지?”라고 말한다. (사회관계)맞춤반 오후간식 및 하원 준비18:00~19:30통합보육 반짝이는 스팡클, 뿅뿅이로 붙이거나 스티커만을 사용하여 꾸미는 영아도 있었다.음률-‘괜찮아요’노래가 들리자 하던 놀이를 멈추고 일어나서 몸을 움직이는 모습이 보였다. 교사는 영아의 동작을 따라하자 다른 영아들도 다가와 영아의 행동을 모방하였다.영역활동명 및 활동 방법신체활동명 : 양말 스케이트 타요활동명 : 털실 뭉치를 풀어요(Ⅰ)털실 뭉치를 감고 풀어요(Ⅱ)언어활동명 : (동화)따뜻한 겨울활동명 : 따뜻한 겨울 음식이 있어요활동명 : 밀가루 위에 손가락으로 끼적여요쌓기활동명 : 겨울 용품 가게를 만들어요역할활동명 : 겨울용품 가게 놀이해요감각탐색활동명 :털모자 눈사람 패턴놀이활동명 : 겨울용품 바느질미술활동명 : 털모자를 꾸며요음률활동명 : '괜찮아요‘ 들으며 몸을 움직여요안전교육활동명 :[실종유괴] 큰 소리로 도움을 청해요① 영아가 그림 자료에 관심을 보이면 함께 탐색한다.② 그림 자료를 보면서 모르는 사람 또는 아는 사람이 나를 데리고 가려고 할 때 어떻게 도움을 청해야 하는지 알려준다.③ 교실에 게시하여 관심을 가지는 영아들에게 반복적으로 알려준다.활동자료모르는 사람뿐 아니라 아는 사람도 함께 가자고 할 때에도 따라가면 안된다는 것을 알려주었다.10:30∼10:40화장실 다녀오기 및 실외활동준비- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 자신의 옷과 신발을 스스로 신을 수 있도록 격려한다.물비누개인수건화장실에서 소변을 보다가 바지에 실수한 영아의 옷을 갈아입혀주었다.10:40~11:40실외활동활동명 및 활동 방법활동자료미세먼지로 인해 겨울용품 징검다리를 건너보았다. 겨울용품 징검다리에 관심을 보이는 영아들이 많아 복도에도 징검다리를 만들어주어 영아들이 건너볼 수 있도록 도왔다.활동명 : 겨울용품 따뜻하게 착용하고 산책해요.대체 활동활동명 : 겨울용품 징검다리를 건너요11:40~12:40화장실 다녀오기손씻기점심 및이 닦기- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 바르게 앉있도록 격려해주었다.맞춤반 등원9:30~10:3015:00~16:0016:30~18;00오전/오후실내자유놀이- 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.영역별 놀잇감신체-스케이트에 관심을 보이는 영아들이 많아 스케이트와 관련된 종목을 알려주며 동영상을 함께 보고 모방하는 시간을 가져보았다. 특히 피겨스케이팅의 동작을 따라하기를 좋아하는 영아들이 많았다. 영아들을 위해 피겨스케이팅 동작 사진을 제공해줘야겠다.(변경된 활동)남자 친구들이 좋아하는 파란색 털실을 제공해주었다. 교사가 파란색 털실뭉치를 소개하자 관심을 보이며 하던 놀이를 멈추고 친구와 서로 털실뭉치를 잡고 감고 푸는 모습이 보였다.언어-따뜻한 겨울 음식에 관심을 보이는 영아들을 위해 겨울 음식 책을 제공해주었다. 스스로 음식책을 색칠한 후 책을 만들어 볼 수 있도록 도왔다.쌓기-친구와 함께 협동하여 겨울용품 가게를 구성해볼 수 있도록 격려해주었다. 겨울용품을 완성 한 후 가게의 이름을 정한 후 미술영역에서 간판을 만들어 확장놀이를 할 수 있도록 도왔다.감각탐색-겨울용품 바느질을 좋아하는 영아는 완성한 후 교사에게 자신이 한 결과물을 사진으로 찍어달라고 말하였다.미술-다양한 털모자의 도안을 제공하거나 털모자의 라인만 제공해주었다. 영아 스스로 끼적이는 도구를 사용하여 꾸미는 모습이 보였다. 교사는 영아의 모습을 언어로 표현해주었으며 다른 모양을 그려주며 영아도 시도해볼 수 있도록 격려해주었다.영역활동명 및 활동 방법신체활동명 : 양말 스케이트 타요활동명 : 털실 뭉치를 풀어요(Ⅰ)털실 뭉치를 감고 풀어요(Ⅱ)언어활동명 : (동화)따뜻한 겨울활동명 : 따뜻한 겨울 음식이 있어요활동명 : 밀가루 위에 손가락으로 끼적여요쌓기활동명 : 겨울 용품 가게를 만들어요역할활동명 : 겨울용품 가게 놀이해요감각탐색활동명 :털모자 눈사람 패턴놀이활동명 : 겨울용품 바느질미술활동명 : 털모자를 꾸며요음률활동명 : '괜찮아요‘ 들으며 몸을 움직여요안전교육활동명 :[실종유괴] 큰 소리로 도움을 청해요① 영아가 그림 자료에 한다.

교육학| 2019.12.03| 10페이지| 5,000원| 조회(611)

실습일지, 보육일지, 평가인증일지, 어린이집일지, 만2세일지, 1월일지, 제3차평가..

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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 2월4주 평가A+최고예요

oo반 일일보육일지(만2세)담임주임원 장활 동 일2019 년 2월 25일 월요일 날씨 : 맑음주 제나는 친구가 있어요소 주 제즐거웠던 우리반목 표즐거웠던 경험을 회상하며 놀이(언어)로 표현한다.시 간활 동 계 획준비물실행 및 평가종일반&맞춤반7:30~9:00등원 및통합보육? 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감9:00~9:30손 씻기및 오전간식*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 손을 씻는 방법을 따라 비누로 깨끗이 씻는다.- 배식 받은 음식을 포크나 수저를 사용하여 바른자세로 먹을 수 있도록 한다.- 다 먹은 간식그릇은 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.물비누개인수건-간식그릇숟가락포크손을 씻고 책상에 앉은 영아의 손에 비눗물이 있음을 알려주며 손을 깨끗하게 씻고 자리에 앉을 수 있도록 지도하였다.맞춤반 등원9:30~10:3015:00~18:00오전/오후실내자유놀이- 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.영역별 놀잇감신체-평균대에 관심을 보이는 영아에게 교사의 도움을 받아 평균대 위에서 중심을 잡아볼 수 있도록 하였다. 무서워하는 영아는 교사의 손을 잡고 건너볼 수 있도록 도와주었다.바구니에 있는 탁구공을 만지며 교사에게 무엇인지 물어본다. 교사는 탁구공임을 알려주며 영아와 함께 탐색해보고 탁구공 옮기기를 시도해볼 수 있도록 하였다. 작은 숟가락을 제공해주었더니 영아들이 어려워하는 모습이 보였다. 국자나 큰 숟가락을 제공해주어야겠다.언어-말놀이 제목을 손으로 가리키는 영아에게 제목을 말해주며 교사는 동시를 들려주었다. 영아가 말놀이 판을 보며 교사의 말을 모방할 수 있도록 격려해주었다. 활동이 끝난 후에는 oo반 친구들과 함께 갔던 견학지, 요리활동 등 재미있었던 일들을 이야기나누는 시간을 가졌다.쌓기활동자료미세먼지로 인해 교실에서 대체활동을 진행하였다.활동명 : 공원 산책대체 활동활동명 : 방석 눈썰매 타요11:40~12:40화장실 다녀오기손씻기점심 및이 닦기- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 바르게 앉아 식사인사를 한다.- 식사를 마친 후, 스스로 주변을 정리하도록 격려한다.- 영아 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 기회를 제공하고, 칫솔과 컵을 정리한다.- 세수를 스스로 해볼 수 있도록 격려한다.- 잠자기 전 차례를 지켜 화장실을 다녀온다식판숟가락포크개인수건칫솔 치약물비누쇠고기떡볶음에 있는 떡을 한입크기로 잘라 영아들에게 제공해주었다.12:40~14:30낮잠 및 휴식- 교사는 개별이불과 베개를 준비하고, 영아는 편안하게 잘 준비를 한다- 조용한 음악을 들으며 낮잠(휴식)을 잔다.- 일찍 깨는 영아는 누워서 휴식을 갖는다.개인침구음악조용한 음악을 따라 흥얼거리는 영아에게 조용히 잘 수 있도록 토닥여주었다.14:30~15:00종일반오후간식-교사는 개별 이불과 베개를 정리한다.-잠에서 깬 영아들은 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.-배변 후 손을 씻는다.-포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 도와준다.-교사의 도움을 받아 손 씻기, 세수를 한 후 스스로 양말을 신어 볼 수 있도록 격려한다.*맞춤반 영아들은 오후간식을 먹고 하원 준비를 한다.(단, 바우처를 사용하는 영아는 종일반 영아들과 함께 간식을 먹고 놀이하도록 돕는다.)물비누개인수건-간식접시컵 포크스파게티를 먹고 입 주변에 소스가 많이 묻어있는 영아들이 있어 비누를 조금 묻혀 교사가 입주변을 씻겨준 후, 세수를 할 수 있도록 하였다.맞춤반 오후간식 및 하원 준비18:00~19:30통합보육 및 귀가지도- 각자의 소지품을 정리하고 당직교사에게 인계한다.- 영아들은 모여 자신이 원하는 영역활동을 한다.- 부모님이 오신 영아는 바르게 인사하고 귀가 지도한다영역별 놀잇감통합보육일지 참고일 일평 가교실 벽면에 일년동안 어린이집에서 활동한 사진을 면 숟가락 위에 탁구공이 떨어짐도 알려주었다.언어-평소 좋아했던 놀잇감이 무엇인지 영아와 이야기를 나누었다. 영아는 놀잇감의 이름을 잘 알고 있었다. 형님이 되어 유치원을 가게 되면서 놀잇감과도 헤어짐을 알려주었다. 헤어짐에 대한 자신의 감정을 말과 행동으로 표현할 수 있도록 하였다. 놀잇감에게 뽀뽀하거나 안녕하고 손을 흔드는 모습이 보였다. 동생들을 초대하여 놀잇감을 소개해주고, 함께 놀이하는 시간을 좋을것 같다.역할-동생에게 깨끗한 놀잇감을 물려주기 위해 비누로 깨끗이 씻고 싶다는 말하는 영아에게 싱크대에서 놀잇감을 씻을 수 있도록 하였다 놀잇감 외에도 교구장이나 책상 등을 깨끗하게 청소하는 흉내를 내볼 수 있도록 하였다.쌓기-유치원에서 본 책상, 의자를 구성하는 영아에게 인형을 제공해주며 확장활동을 할 수 있도록 도왔다.탐색-우리반의 일상 또는 견학 등의 기록이 담긴 사진에 관심을 보이면 이야기를 나누었다. 교사가 특정한 날의 기억에 대해 이야기하고, 영아가 해당되는 날의 사진을 찾도록 유도하였다.영역활동명 및 활동 방법신체활동명 : 조심조심 중심을 잡아요활동명 : 탁구공을 옮겨요언어활동명 : (말놀이) 즐거웠던 우리반활동명 : 놀잇감에게 작별 인사해요활동명 : 우리반 사진 위에 끼적여요쌓기활동명 : 형님반에는 어떤 블록이 있을까?블록으로 꾸민 미용실역할활동명 : 동생에게 깨끗한 놀잇감을 물려줘요친구를 꾸며 주세요감각탐색활동명 : 우리반 사진을 찾아요 (Ⅰ)특별한 날의 사진을 찾아요 (Ⅱ)미술활동명 : 내 이름표를 꾸며요음률활동명 : 우리반 작은 음악회안전교육활동명 :[약물오남용] 꼭 맞아야 하는 주사가 있어요① 영아가 안전 동화에 관심을 보이면 함께 탐색한다.② 안전 동화를 읽으면서 꼭 맞아야 할 주사가 있음에 대해 알려준다.③ 안전 동화를 보고 난 후 예방접종은 꼭 맞아야 할 주사임에 대해 알려준다.그림자료병원에서 주사를 맞았던 경험담을 교사와 상호작용하는 모습을 보고 다른 친구들도 다가와 병원에 갔었던 일들을 이야기해주었다.10:30∼10:40화장실고 당직교사에게 인계한다.- 영아들은 모여 자신이 원하는 영역활동을 한다.- 부모님이 오신 영아는 바르게 인사하고 귀가 지도한다영역별 놀잇감통합보육일지 참고일 일평 가사진에 관심을 보이는 영아들이 많아지면서 그동안 친구들이랑 함께 갔던 견학장소, 어린이집에서 했던 행사들을 회상해보고 이야기를 나누었다. 교사가 생각하지 못했던 사소한 일들까지 기억을 하고 있는 영아가 있었다. 사진에 관심을 보이는 영아들이 많아 다양한 사진을 제공해줘야겠다.비고출 결 사 항대체식(알레르기) 배식원아정원출석결석결석원아결석사유원아명급간식명대체식품????????보육실 점검 및 실내청결, 소독 (점검상태：양호○, 보통△, 불량×)책상교구장놀잇감휴지통창틀환기 및공기청청기양치도구청소교실소독수리 및 교체 여부OOOOOOOOO-oo반 일일보육일지(만2세)담임주임원 장활 동 일2019 년 2월 27일 수요일 날씨 : 맑음주 제나는 친구가 있어요소 주 제즐거웠던 우리반목 표즐거웠던 경험을 회상하며 놀이(언어)로 표현한다.시 간활 동 계 획준비물실행 및 평가종일반&맞춤반7:30~9:00등원 및통합보육? 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감9:00~9:30손 씻기및 오전간식*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 손을 씻는 방법을 따라 비누로 깨끗이 씻는다.- 배식 받은 음식을 포크나 수저를 사용하여 바른자세로 먹을 수 있도록 한다.- 다 먹은 간식그릇은 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.물비누개인수건-간식그릇숟가락포크씨리얼만 먹고 싶다는 영아에게는 씨리얼만 제공해주었다.맞춤반 등원9:30~10:3015:00~15:5516:20~18:00오전/오후실내자유놀이- 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.영역별 놀잇감신체-영아 혼자서 균형을 잡고 건너는이야기를 나눈 후, 연계활동으로 병원놀이를 하는 영아도 있었다.10:30∼10:40화장실 다녀오기 및 실외활동준비- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 자신의 옷과 신발을 스스로 신을 수 있도록 격려한다.물비누개인수건화장실을 다녀온 영아는 바지가 소변이 묻었다고 교사에게 이야기한다. 옷을 갈아입혀주었다.10:40~11:40실외활동활동명 및 활동 방법활동자료미세먼지로 교실에서 대체활동을 진행하였다.활동명 : 공원 산책대체 활동활동명 : 방석 눈썰매 타요11:40~12:40화장실 다녀오기손씻기점심 및이 닦기- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 바르게 앉아 식사인사를 한다.- 식사를 마친 후, 스스로 주변을 정리하도록 격려한다.- 영아 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 기회를 제공하고, 칫솔과 컵을 정리한다.- 세수를 스스로 해볼 수 있도록 격려한다.- 잠자기 전 차례를 지켜 화장실을 다녀온다.식판숟가락포크개인수건칫솔 치약물비누볶음밥에 있는 새우를 먹기 싫다고 말하는 영아에게는 새우의 맛을 느껴볼 수 있도록 조금만 먹게 한 후, 볶음밥에 있는 새우를 빼주었다.12:40~14:30낮잠 및 휴식- 교사는 개별이불과 베개를 준비하고, 영아는 편안하게 잘 준비를 한다- 조용한 음악을 들으며 낮잠(휴식)을 잔다.- 일찍 깨는 영아는 누워서 휴식을 갖는다.개인침구음악내가 좋아하는 친구와 함께 잘 수 있도록 하였다. 친구끼리 이불을 피며 대화를 나누는 모습이 보기 좋았다.(사회관계)14:30~15:00오후간식-교사는 개별 이불과 베개를 정리한다.-잠에서 깬 영아들은 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.-배변 후 손을 씻는다.-포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 도와준다.-교사의 도움을 받아 손 씻기, 세수를 한 후 스스로 양말을 신어 볼 수 있도록 격려한다.물비누개인수건-간식접시컵 포크호떡을 반으로 잘라 속을 보여주며 꿀이라고 말해주자 가정에서 꿀을 먹었던 경험담을 들한다.

교육학| 2019.12.03| 8페이지| 5,000원| 조회(503)

실습일지, 보육일지, 평가인증일지, 어린이집일지, 만2세일지, 2월일지, 제3차평가..

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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 2월3주 평가A+최고예요

oo반 일일보육일지(만2세)담임주임원 장활 동 일2019 년 2월 18일 월요일 날씨 : 맑음주 제나는 친구가 있어요소 주 제내 친구가 좋아요목 표즐거웠던 일을 떠올리며 교사, 친구에게 고마운 마음을 가지고 표현한다.시 간활 동 계 획준비물실행 및 평가종일반&맞춤반7:30~9:00등원 및통합보육? 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감9:00~9:30손 씻기및 오전간식*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 손을 씻는 방법을 따라 비누로 깨끗이 씻는다.- 배식 받은 음식을 포크나 수저를 사용하여 바른자세로 먹을 수 있도록 한다.- 다 먹은 간식그릇은 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.물비누개인수건-간식그릇숟가락포크잘게 썬 과일만 먹는 영아에게는 우유와 함께 먹을 수 있도록 유도하였다. 오전간식을 먹고 입 세수를 할 수 있도록 지도하였다.맞춤반 등원9:30~10:3015:00~18:00오전/오후실내자유놀이- 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.영역별 놀잇감신체-사진속에 보이는 친구가 무엇을 하고 있는지 교사와 함께 본다. 교사가 사진 속 영아의 몸동작을 따라해보자 영아도 교사를 따라 사진에 보이는 친구의 동작을 따라하였다.벽면에 손바닥 그림을 붙여 제공한 후 영아가 관심을 보이는지 관찰하였다. 영아가 손바닥 그림을 탐색하는 모습을 언어로 표현해주며 상호작용을 나누었다. 교사가 손바닥을 손바닥 그림에 맞춰 대는 모습을 보여주었다. 교사와 영아의 손가락, 손바닥을 마주 대어 보았다. 손바닥 그림에 관심을 보이는 영아들이 많아 다양한 색의 손바닥 그림을 준비해줘야겠다.언어-교사가 동화에서 친구와의 대화에 따라 적절한 목소리를 내며 영아에게 동화를 들려주었다. 영아가 친구와 함께 하며 즐거움을 느꼈던 경험에 대해 변 후 손을 씻는다.-포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 도와준다.-교사의 도움을 받아 손 씻기, 세수를 한 후 스스로 양말을 신어 볼 수 있도록 격려한다.*맞춤반 영아들은 오후간식을 먹고 하원 준비를 한다.(단, 바우처를 사용하는 영아는 종일반 영아들과 함께 간식을 먹고 놀이하도록 돕는다.)물비누개인수건-간식접시컵 포크못난이 주먹밥을 한입크기로 잘라 주었더니 영아들 모두 잘 먹었다.맞춤반 오후간식 및 하원 준비18:00~19:30통합보육 및 귀가지도- 각자의 소지품을 정리하고 당직교사에게 인계한다.- 영아들은 모여 자신이 원하는 영역활동을 한다.- 부모님이 오신 영아는 바르게 인사하고 귀가 지도한다영역별 놀잇감통합보육일지 참고일 일평 가친구가 주말 지낸 이야기를 할때에 자신의 경험담을 큰소리로 말하는 영아가 있었다. 경청하는 방법에 대해 이야기를 나눈 후 다시 주말지낸 이야기를 시작하였다. 유치원에 가서 선생님, 친구들과 이야기를 나눌 시간이 많아지면서 다른 사람의 말을 잘 듣는것도 중요하다고 알려주었다.비고출 결 사 항대체식(알레르기) 배식원아정원출석결석결석원아결석사유원아명급간식명대체식품????????보육실 점검 및 실내청결, 소독 (점검상태：양호○, 보통△, 불량×)책상교구장놀잇감휴지통창틀환기 및공기청청기양치도구청소교실소독수리 및 교체 여부OOOOOOOOO-oo반 일일보육일지(만2세)담임주임원 장활 동 일2019 년 2월 19일 화요일 날씨 : 눈주 제나는 친구가 있어요소 주 제내 친구가 좋아요목 표즐거웠던 일을 떠올리며 교사, 친구에게 고마운 마음을 가지고 표현한다.시 간활 동 계 획준비물실행 및 평가종일반&맞춤반7:30~9:00등원 및통합보육? 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감9:00~9:30손 씻기및 오전간식*맞춤반 원아는 동준비- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 자신의 옷과 신발을 스스로 신을 수 있도록 격려한다.물비누개인수건소변을 본 후에는 꼭 물을 내릴 수 있도록 이야기해주었다.10:40~11:40실외활동활동명 및 활동 방법활동자료눈이 내려 영아들과 밖에서 눈놀이를 하거나 눈을 맞아보는 시간을 가졌다.활동명 : 우리반이 좋아하는 산책 길대체 활동활동명 : 친구와 함께 칙칙폭폭 기차놀이11:40~12:40화장실 다녀오기손씻기점심 및이 닦기- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 바르게 앉아 식사인사를 한다.- 식사를 마친 후, 스스로 주변을 정리하도록 격려한다.- 영아 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 기회를 제공하고, 칫솔과 컵을 정리한다.- 세수를 스스로 해볼 수 있도록 격려한다.- 잠자기 전 차례를 지켜 화장실을 다녀온다식판숟가락포크개인수건칫솔 치약물비누돈육폭찹이 크다고 말하며 아주 작게 잘라 달라고 말하는 영아에게는 잘게 잘라 제공해주었다.12:40~14:30낮잠 및 휴식- 교사는 개별이불과 베개를 준비하고, 영아는 편안하게 잘 준비를 한다- 조용한 음악을 들으며 낮잠(휴식)을 잔다.- 일찍 깨는 영아는 누워서 휴식을 갖는다.개인침구음악낮잠을 자다가 중간에 깨어나 화장실에 가고 싶다고 말하는 영아와 화장실을 다녀온 후 다시 잠을 잘 수 있도록 토닥여주었다.14:30~15:00종일반오후간식-교사는 개별 이불과 베개를 정리한다.-잠에서 깬 영아들은 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.-배변 후 손을 씻는다.-포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 도와준다.-교사의 도움을 받아 손 씻기, 세수를 한 후 스스로 양말을 신어 볼 수 있도록 격려한다.*맞춤반 영아들은 오후간식을 먹고 하원 준비를 한다.(단, 바우처를 사용하는 영아는 종일반 영아들과 함께 간식을 먹고 놀이하도록 돕는다.)물비누개인수건-간식접시컵 포크고구마를 보고 “감자예요?”라고 물어봐서 맛을 보고 무슨 간영아도 교사를 사진찍어 주고 싶다고 하였다. 영아가 자유롭게 사진 찍기 놀이를 해볼 수 있도록 격려하였다.언어-영아가 교사의 작은 목소리에 관심을 보였을때 교사는 영아에게 귓속말을 하였도 영아도 교사에게 귓속말을 하였다. 다른 영아들도 다가와 교사에게 귓속말을 해달라고 하였다. 친구들끼리 해볼 수 있도록 격려 해주었으며, 귓속말을 할때에는 귀에 대고 소리를 지르거나 너무 큰소리로 말하지 않도록 주의하며 활동할 수 있도록 하였다.감각탐색-영아가 퍼즐 맞추기를 어려워할 경우에는 교사의 도움을 받아서 퍼즐을 맞춰 볼 수 있도록 하였다. 친구의 퍼즐 을 맞추기를 좋아하였지만 본인의 퍼즐 맞추기를 좋아하는 영아도 있었다. 어렵다고 말하는 영아들에게는 퍼즐 조각을 크게 나누어 다시 제공해줘야겠다.영역활동명 및 활동 방법신체활동명 : 친구와 똑같이 움직여요활동명 : 친구와 손가락, 손바닥을 맞춰요언어활동명 : (동화) 나랑 같이 놀자!활동명 : 앨범 보며 친구 모습을 말해요활동명 : 친구와 귓속말을 주고 받아요활동명 : 선생님, 친구 사진 위에 편지를 써요쌓기활동명 : 친구와 쌍둥이 블록을 쌓아요활동명 : 블록 전화기역할활동명 : 찰칵! 사진을 찍어요활동명 : 친구에게 전화해요감각탐색활동명 : 누구의 신발일까요활동명 : 친구 사진 퍼즐 맞추기미술활동명 : 친구에게 줄 선물을 만들어요음률활동명 : 친구와 팔짱끼고 흔들흔들(Ⅰ)친구와 팔짱끼고 빙글빙글(Ⅱ)10:30∼10:40화장실 다녀오기 및 실외활동준비- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 자신의 옷과 신발을 스스로 신을 수 있도록 격려한다.물비누개인수건화장실을 급하게 간 영아는 바지에 실수하여 옷을 갈아입혀주었다.10:40~11:40실외활동활동명 및 활동 방법활동자료날씨가 추워 교실에서 대체활동을 진행하였다. 기차놀이를 좋아하는 영아들이 많아 큰 훌라후프, 작은 훌라후프를 제공해주었다.활동명 : 우리반이 좋아하는 산책 길대체 활동활동명 : 친구와 함께 칙칙폭폭 기차놀이11:4기및 오전간식*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 손을 씻는 방법을 따라 비누로 깨끗이 씻는다.- 배식 받은 음식을 포크나 수저를 사용하여 바른자세로 먹을 수 있도록 한다.- 다 먹은 간식그릇은 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.물비누개인수건-간식그릇숟가락포크바나나가 나온 간식을 보고 “내가 좋아하는 거다 많이 주세요”라고 말하는 영아의 경우 간식을 충분히 제공해주고 다 먹고 난 후 더 먹고 싶을 겨우 더 주세요 라고 말할 수 있도록 말해주었다.맞춤반 등원9:30~10:3015:00~16:0016:30~18;00오전/오후실내자유놀이- 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.영역별 놀잇감신체-친구가 선생님께 동작을 보여주자 다른 놀이를 하던 영아도 교사앞에서 친구의 모습을 똑같이 움직인다. 영아는 친구에게 “00할 수 있어?”라고 물어보며 점점 어려운 동작을 교사에게 보여주었다. 다칠 수 있으므로 어려운 동작은 하지 않아도 된다고 이야기해주었다.눈과 손을 협응하여 친구끼리 손가락을 마주대거나 손바닥을 마주 대며 놀이할 수 있도록 도왔다.언어-영아들의 모습과 선생님 얼굴이 있는 사진을 제공해주었다. 친구들의 모습이 있는 사진에 관심을 보이며 좋아하는 친구 얼굴 위에 이름 써보기를 시도해보았고 어려워하는 영아들을 위해 교사는 친구들의 이름일 적혀있는 네임카드를 제공해주었다. 쓰기 활동에 관심을 보이는 영아들이 많아 사진을 제공해줘야겠다.쌓기-다양한 방법으로 전화기를 표현해 볼 수 있도록 도왔다. 전화번호를 눌러야 하는데 전화기에 숫자가 없다고 말하는 영아에게 미술영역에 있는 스티커를 활용하여 전화기를 완성할 수 있도록 도왔다.감각탐색-쉬운 퍼즐 조각을 맞추면서 퍼즐 맞추기에 흥미를 보이는 영아에게는 퍼즐 숫자를 늘려 다시 제공해주었다.음률-친구와 함께 동요를 듣고 빙글빙글 돌며 율동을 해보았다. 내가 좋아하는 친구와 팔짱을 끼고 노래하고 율동할 수 있도록 격려해주며 교사도 함께 참여하였다.'그대로 멈춰라‘ 노래가 나오자

교육학| 2019.12.03| 10페이지| 5,000원| 조회(525)

실습일지, 보육일지, 평가인증일지, 어린이집일지, 만2세일지, 2월일지, 제3차평가..

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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 2월2주

oo반 일일보육일지(만2세)담임주임원 장활 동 일2019 년 2월 11일 월요일 날씨 : 맑음주 제나는 친구가 있어요소 주 제형, 언니가 되었어요목 표스스로 성장 할 수 있는 일에 관심을 갖고 시도하며 성취감을 느낀다.시 간활 동 계 획준비물실행 및 평가종일반&맞춤반7:30~9:00등원 및통합보육? 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감9:00~9:30손 씻기및 오전간식*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 손을 씻는 방법을 따라 비누로 깨끗이 씻는다.- 배식 받은 음식을 포크나 수저를 사용하여 바른자세로 먹을 수 있도록 한다.- 다 먹은 간식그릇은 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.물비누개인수건-간식그릇숟가락포크잘게 썬 과일만 먹는 영아에게는 우유와 함께 먹을 수 있도록 유도하였다. 오전간식을 먹고 입 세수를 할 수 있도록 지도하였다.맞춤반 등원9:30~10:3015:00~18:00오전/오후실내자유놀이- 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.영역별 놀잇감신체-스카프에 관심을 보이는 영아와 스카프의 느낌은 어떤지 만져보며 함께 탐색하는 시간을 가졌다. 스카프가 늘어나고 줄어드는 모습을 볼 수 있도록 교사가 먼저 시범을 보이며 발로 밟고 당겼을때 늘어나고 줄어드는것에 관심을 가졌다. 좋아하는 색의 스카프로 활동을 하고 싶어하는 영아들이 있어 좋아하는 색을 물어본 후 스카프를 더 제공해주어야겠다.방울소리를 듣고 교사 주변으로 모여든 영아에게 교사는 방울에 모루를 끼우며 영아의 모방을 유도하였다. 부드러운 모루에 관심을 가지거나 방울을 끼우지 않고 모루를 구부려서 팔찌, 반지등을 만들어 교사에게 보여주었다.언어-리듬 있게 교사는 말놀이를 들려주었다. 키가 쑥쑥 자라면 어떻게 될지 함께 생각해보고 영아가 말놀이를 씻기, 세수를 한 후 스스로 양말을 신어 볼 수 있도록 격려한다.*맞춤반 영아들은 오후간식을 먹고 하원 준비를 한다.(단, 바우처를 사용하는 영아는 종일반 영아들과 함께 간식을 먹고 놀이하도록 돕는다.)물비누개인수건-간식접시컵 포크잔치국수를 잘 먹는 영아들이 많았다.맞춤반 오후간식 및 하원 준비18:00~19:30통합보육 및 귀가지도- 각자의 소지품을 정리하고 당직교사에게 인계한다.- 영아들은 모여 자신이 원하는 영역활동을 한다.- 부모님이 오신 영아는 바르게 인사하고 귀가 지도한다영역별 놀잇감통합보육일지 참고일 일평 가주말 지낸 이야기를 나누었다. 친구들 앞에서 발표하고 싶어하는 영아들이 있어 친구들 앞에 서서 발표하고 싶어하는 영아는 원하는대로 이야기할 수 있도록 하였다. 친구가 말할 때 옆의 친구와 장난하는 영아에게는 경청하는 방법에 대해 알려주었다. 유치원에 가면 친구들 앞에서 발표도 하고 친구의 이야기도 잘 경청해줘야한다고 한번 더 알려주었다.비고출 결 사 항대체식(알레르기) 배식원아정원출석결석결석원아결석사유원아명급간식명대체식품????????보육실 점검 및 실내청결, 소독 (점검상태：양호○, 보통△, 불량×)책상교구장놀잇감휴지통창틀환기 및공기청청기양치도구청소교실소독수리 및 교체 여부OOOOOOOOO-oo반 일일보육일지(만2세)담임주임원 장활 동 일2019 년 2월 12일 화요일 날씨 : 맑음주 제나는 친구가 있어요소 주 제형, 언니가 되었어요목 표스스로 성장 할 수 있는 일에 관심을 갖고 시도하며 성취감을 느낀다.시 간활 동 계 획준비물실행 및 평가종일반&맞춤반7:30~9:00등원 및통합보육? 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감9:00~9:30손 씻기및 오전간식*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 어려워하지 않을까 걱정이 되었었다. 하지만 선생님이 옆에서 불러주지 않아도 영아들이 스스로 가사를 맞게 부르고 율동을 하는 모습을 격려해주었다.11:00∼11:10화장실 다녀오기 및 실외활동준비- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 자신의 옷과 신발을 스스로 신을 수 있도록 격려한다.물비누개인수건화장실을 가고 싶다고 영아가 말하자 다른 영아들도 화장실에 다녀오고 싶다고 말해 생일잔치에 방해가 되지 앉도록 조용히 화장실을 다녀올 수 있도록 하였다.11:10~11:40실외활동활동명 및 활동 방법활동자료생일잔치가 예상시간보다 늦게 끝나 교실에서 대체활동을 진행하였다.활동명 : 햇볕을 따라 걸어요대체 활동활동명 : 신문지 축구 놀이11:40~12:40화장실 다녀오기손씻기점심 및이 닦기- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 바르게 앉아 식사인사를 한다.- 식사를 마친 후, 스스로 주변을 정리하도록 격려한다.- 영아 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 기회를 제공하고, 칫솔과 컵을 정리한다.- 세수를 스스로 해볼 수 있도록 격려한다.- 잠자기 전 차례를 지켜 화장실을 다녀온다식판숟가락포크개인수건칫솔 치약물비누쇠고기미역국에 밥을 말아달라는 영아들이 있었다. 미역을 잘게 잘라 국에 말아 제공해주었다.12:40~14:30낮잠 및 휴식- 교사는 개별이불과 베개를 준비하고, 영아는 편안하게 잘 준비를 한다- 조용한 음악을 들으며 낮잠(휴식)을 잔다.- 일찍 깨는 영아는 누워서 휴식을 갖는다.개인침구음악낮잠을 자다가 중간에 깨어나 화장실에 가고 싶다고 말하는 영아와 화장실을 다녀온 후 다시 잠을 잘 수 있도록 토닥여주었다.14:30~15:00종일반오후간식-교사는 개별 이불과 베개를 정리한다.-잠에서 깬 영아들은 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.-배변 후 손을 씻는다.-포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 도와준다.-교사의 도움을 받아 손 씻기, 세수를 한 후 스스로 양말며 형님이 되어 스스로 청소할 수 있다고 교사에게 말하는 영아의 모습을 칭찬해주며 교사도 영아를 도와 교실을 함께 청소하였다.언어-다섯살 형님이 되어 할 수 있는 일들을 활동지에 이쁘게 색칠 한 후 교사에게 보여주었다. 교사는 영아 스스로 가위로 활동지를 잘라 책으로 만들어 볼 것을 권유하였다. 가위로 활동지를 오려오면 교사가 마무리해주었다.감각탐색-퍼즐을 맞춘 후에 무엇을 하는 모습인지 물어보았다. 스스로 옷을 입고 있다고 말해주며 활동을 한 영아에게 형님은 스스로 옷을 입을 수 있다고 말해주며 외투와 양말은 스스로 입자고 약속하였다.영역활동명 및 활동 방법신체활동명 : 스카프 줄다리기활동명 : 모루에 방울을 달아요언어활동명 : (말놀이) 키재기활동명 : 다섯 살 형님이 되었어요(Ⅰ)다섯 살 형님이 되면 할 수 있어요(Ⅱ)활동명 : 내가 할 수 있는 일에 끼적여요쌓기활동명 : 형님 반 교실 만들기역할활동명 : 언니, 오빠 놀이활동명 : 쓱싹 쓱싹 청소 놀이감각탐색활동명 : 얼마나 자랐을까요활동명 : ‘혼자서도 잘해요’ 퍼즐 맞추기미술활동명 : 눈오는 마을음률활동명 : '형님반에 간다네‘ 부르며 악기 소리를 내요안전교육활동명 :[성폭력 및 아동학대] 난 행복해요① 가족의 모습을 보며 이야기를 나눈다.② '난 행복해요' 동화를 듣고 난 후, 동화 내용을 회상해본다.③ 친구들과 사랑한다는 말을 주고받으며 어떤 느낌이 드는지 알아본다.활동자료친구들과 사랑한다는 말을 주고 받으며 어떤 느낌이 드는지 알아보았다. ‘사랑해’라는 말을 들으면 어떤 기분이 드는지 이야기를 나누며 서로 사랑해주면 우리 모두 행복해질 수 있다고 알려주었다.10:30∼10:40화장실 다녀오기 및 실외활동준비- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 자신의 옷과 신발을 스스로 신을 수 있도록 격려한다.물비누개인수건화장실에서 소변을 보다가 바지에 조금 묻었다고 말한다. 옷을 갈아입을 정도로 묻지 않아 손을 씻을 수 있도록 하였다.10:40~11:40실외활동게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감9:00~9:30손 씻기및 오전간식*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 손을 씻는 방법을 따라 비누로 깨끗이 씻는다.- 배식 받은 음식을 포크나 수저를 사용하여 바른자세로 먹을 수 있도록 한다.- 다 먹은 간식그릇은 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.물비누개인수건-간식그릇숟가락포크키위를 보고 우유만 달라고 말하는 영아에게는 우유만 제공해주었다.맞춤반 등원9:30~10:3015:00~16:0016:30~18;00오전/오후실내자유놀이- 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.영역별 놀잇감신체-교사에게 스카프를 잡고 있으라고 말한 후 스카프의 한쪽 끝을 잡고 점점 뒤로 가는 영아에게 너무 뒤로 가면 선생님이 손수건에 맞을 수 있으므로 다시 스카프를 줄어들게 해달라고 말하였다.모루에 방울을 단 후, 양쪽 손목에 팔찌로 만들어 달라고 교사에게 요청한다. 양쪽 손목에 소리나는 방울을 달고 교실에서 들리는 노래에 맞춰 손목을 흔들며 춤을 추기도 하였다.언어-‘다섯살 형님이 되었어요’ 동화를 들려주었다. 동화에 나오는 주인공은 편식하지 않고 골고루 음식을 먹는 장면이 나오자 편식하지 않고 골고루 음식을 먹는다고 교사에게 말해주는 영아도 있었다.쌓기-친구와 함께 형님반을 만드는 모습이 보였다. 교사는 필요한 블록과 물건들은 없는지 물어보며 형님반 교실을 만든 후에 언니, 오빠 놀이로 연계하여 놀이할 수 있도록 도왔다.감각탐색-겨울용품 바느질을 좋아하는 영아는 완성한 후 교사에게 자신이 한 결과물을 사진으로 찍어달라고 말하였다.음률-‘형님반에 간다네’노래가 들리자 관심을 보이며 무슨 노래인지 교사에게 물어본다. 교사는 제목을 알려준 후 가사를 부르며 악기연주를 하였다. 영아는 흥얼거리며 교사와 같은 악기를 꺼내 연주하였다.교사와 마주앉.

교육학| 2019.12.03| 10페이지| 5,000원| 조회(575)

실습일지, 보육일지, 평가인증일지, 어린이집일지, 만2세일지, 2월일지, 제3차평가..

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제3차 평가인증 통합지표 보육일지 만2세 1월1주

oo반 일일보육일지(만2세)담임주임원 장활 동 일2018 년 12월 31일 월요일 날씨 : 맑음주 제겨울과 모양을 즐겨요2소 주 제다양한 겨울놀이가 있어요목 표겨울 놀이를 통한 신체활동을 경험해본다.시 간활 동 계 획준비물실행 및 평가종일반&맞춤반7:30~9:00등원 및통합보육? 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감9:00~9:30손 씻기및 오전간식*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 손을 씻는 방법을 따라 비누로 깨끗이 씻는다.- 배식 받은 음식을 포크나 수저를 사용하여 바른자세로 먹을 수 있도록 한다.- 다 먹은 간식그릇은 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.물비누개인수건-간식그릇숟가락포크사과를 좋아하는 영아에게는 우유와 함께 먹기를 권유하며 사과를 다 먹고 선생님께 이야기하면 더 주겠다고 이야기해주었다.맞춤반 등원9:30~10:3015:00~18:00오전/오후실내자유놀이- 개인의 흥미에 따라 영역별 교구 활동을 한다.영역별 놀잇감신체-겨울 그림판에 공을 던진 후 아쉬워하는 영아에게 교사는 공 던지는 방법을 시범으로 보여주었다. 공을 빨리 던지려는 영아에게 공 잡는 방법과 천천히 던지면 잘 던질 수 있다고 알려주며 격려해주었다.다양한 겨울 놀이 그림카드에 관심을 보이는 영아에 그림카드에는 어떤 그림이 있는지 물어보았다. 썰매와 스키는 알고있는 영아들도 있었지만 모르는 겨울놀이가 더 많았다. 교사가 손으로 카드를 잡고 뒤집는 모습을 보여주고 영아도 함께 뒤집어 볼 수 있도록 도왔다. 영아가 겨울 놀이에 대해 관심을 보일 수 있도록 사진자료를 제공해줘야겠다.언어-겨울에 할 수 있는 놀이에 대해 이야기하며 영아가 해당 놀이 카드를 찾아볼 수 있도록 하였다. 그림카드 속 놀이의 경험을 회상하거나, 하고 싶은 놀이 체 활동활동명 : 이불 썰매놀이를 해요11:40~12:40화장실 다녀오기손씻기점심 및이 닦기- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 바르게 앉아 식사인사를 한다.- 식사를 마친 후, 스스로 주변을 정리하도록 격려한다.- 영아 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 기회를 제공하고, 칫솔과 컵을 정리한다.- 세수를 스스로 해볼 수 있도록 격려한다.- 잠자기 전 차례를 지켜 화장실을 다녀온다식판숟가락포크개인수건칫솔 치약물비누양배추나물을 먹기 싫다고 말하는 영아에게 아주 작은 양배추나물을 먹고 다른 반찬을 먹을 수 있도록 지도하였다.12:40~14:30낮잠 및 휴식- 교사는 개별이불과 베개를 준비하고, 영아는 편안하게 잘 준비를 한다- 조용한 음악을 들으며 낮잠(휴식)을 잔다.- 일찍 깨는 영아는 누워서 휴식을 갖는다.개인침구음악일찍 일어나는 영아들이 많아 조용한 놀이를 할 수 있도록 하였다.14:30~15:00종일반오후간식-교사는 개별 이불과 베개를 정리한다.-잠에서 깬 영아들은 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.-배변 후 손을 씻는다.-포크나 수저를 사용하여 스스로 먹을 수 있도록 도와준다.-교사의 도움을 받아 손 씻기, 세수를 한 후 스스로 양말을 신어 볼 수 있도록 격려한다.*맞춤반 영아들은 오후간식을 먹고 하원 준비를 한다.(단, 바우처를 사용하는 영아는 종일반 영아들과 함께 간식을 먹고 놀이하도록 돕는다.)물비누개인수건-간식접시컵 포크간장비빔국수에 있는 야채를 먹기 싫다고 말하는 영아들이 많아 간장비빔국수만 제공해주었다.맞춤반 오후간식 및 하원 준비18:00~19:30통합보육 및 귀가지도- 각자의 소지품을 정리하고 당직교사에게 인계한다.- 영아들은 모여 자신이 원하는 영역활동을 한다.- 부모님이 오신 영아는 바르게 인사하고 귀가 지도한다영역별 놀잇감통합보육일지 참고일 일평 가결석한 영아들이 많아 오전에는 **반 친구들과 함께 놀이하는 시간을 가졌다. **반에서 놀이하고 싶은 영아들은 **반에 서 놀거나 oo말하였다.역할-얼음낚시를 하던 영아는 지난주에 부모님과 함께 낚시를 하러 갔다고 이야기해주었다. 교사는 관련된 경험담을 들려주며 낚시놀이를 할 수 있도록 하였다.언어-내가 좋아하는 겨울놀이에 대해 이야기해볼 수 있도록 격려하였다. 영아가 친구가 좋아하는 겨울놀이에 대해 들어보며 서로 이야기를 나눌 수 있도록 도왔다. 신체활동을 하면서 영아들이 겨울놀이에 대한 관심도가 높아졌다. 글자에 관심을 보이는 영아들도 있어 그림카드에 영아가 끼적여볼 수 있도록 제공해줘야겠다.미술-털실 감기를 한 후 가방에 걸어주었다. 쌓기놀이를 하며 미술활동에 관심이 없던 영아는 가장에 털실감은것을 걸어주자 영아도 하고 싶다고 말을 하였고 교사는 마음에 드는 모양 우드락을 제공해주었다.양말 스케이트를 친구와 함께 타던 영아는 교사에게 자신들의 모습을 보라고 말하였고 교사가 호응해주자 점프를 하기도 하였다. 교사는 다칠 수 있으니 조심해서 스케이트를 탈 수 있도록 하였다.(사회관계)음률-‘눈꽃송이’를 들으며 눈 내리는 모습을 어떻게 표현하면 좋을지 이야기를 나눈 후, 신문지로 눈 내리는 모습을 표현하였다.영역활동명 및 활동 방법신체활동명 : 겨울 그림판에 공을 던져요(Ⅰ)겨울 그림판에 숫자를 세며 공을 던져요(Ⅱ)활동명 : 겨울 놀이 카드를 뒤집어요활동명 : 겨울에 할 수 있는 놀이를 찾아요언어활동명 : 내가 좋아하는 겨울놀이활동명 : 눈사람 모양 종이에 끼적여요활동명 :스케이트장을 만들어요쌓기활동명 :얼음낚시장을 만들어요역할활동명 : 얼음 낚시를 해요감각탐색활동명 : 겨울놀이 퍼즐활동명 :눈을 살펴요미술활동명 : 털실을 감아요음률활동명 : '눈꽃송이’를 들으며 눈 내리는 모습을 표현해요안전교육활동명 :[재난대비] 펑펑 눈이 와요① 영아가 그림 자료에 관심을 보이면 함께 탐색한다.② 그림 자료를 보면서 눈이 올 때 안전한 옷차림에 대해 알려준다.③ 눈이 올 때는 땅이 미끄러워 조심해야 함에 대해 이야기 해준다.그림자료10:30∼10:40화장실 다녀오기 및 실외활동준비- 차례를 지켜 화장실19:30통합보육 및 귀가지도- 각자의 소지품을 정리하고 당직교사에게 인계한다.- 영아들은 모여 자신이 원하는 영역활동을 한다.- 부모님이 오신 영아는 바르게 인사하고 귀가 지도한다영역별 놀잇감통합보육일지 참고일 일평 가결석한 친구들의 결석사유를 물어보는 영아들에게 감기에 걸려 결석했다고 말해주며 감기에 걸리지 않기 위해서 어떻게 해야할지 이야기해주었다. 겨울놀이 카드에 관심을 가진 영아들이 많아 교실에서 할 수 있는 겨울놀이 방법을 제안하며 같이 해보는 시간을 가졌다. 이불썰매놀이를 좋아하는 영아들이 많아 낮잠을 자고 일어나서 이불썰매를 태워주며 이불정리 하는 시간을 가졌다.비고출 결 사 항대체식(알레르기) 배식원아정원출석결석결석원아결석사유원아명급간식명대체식품????????보육실 점검 및 실내청결, 소독 (점검상태：양호○, 보통△, 불량×)책상교구장놀잇감휴지통창틀환기 및공기청청기양치도구청소교실소독수리 및 교체 여부OOOOOOOOO-oo반 일일보육일지(만2세)담임주임원 장활 동 일2019 년 1월 3일 목요일 날씨 :맑음주 제겨울과 모양을 즐겨요2소 주 제다양한 겨울놀이가 있어요목 표겨울 놀이를 통한 신체활동을 경험해본다.시 간활 동 계 획준비물실행 및 평가종일반&맞춤반7:30~9:00등원 및통합보육? 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.? 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.? 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.? 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.출석부원아수첩투약의뢰서영역별 놀잇감9:00~9:30손 씻기및 오전간식*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다.- 손을 씻는 방법을 따라 비누로 깨끗이 씻는다.- 배식 받은 음식을 포크나 수저를 사용하여 바른자세로 먹을 수 있도록 한다.- 다 먹은 간식그릇은 스스로 정리해볼 수 있도록 격려한다.물비누개인수건-간식그릇숟가락포크평소에 과일을 먹지 않던 영아는 바나나를 먹고 싶다고 말한다. 우유와 바나나를 제공해주었고 적은 다.③ 눈이 올 때는 땅이 미끄러워 조심해야 함에 대해 이야기 해준다.그림자료눈이 올 때 안전한 옷차림에 대해 알아보았다. 영아들의 옷차림에 대해 이야기를 나누었다. 더불어 영아 스스로 옷차림을 착용해볼 수 있도록 도와주었다.10:30∼10:40화장실 다녀오기 및 실외활동준비- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 자신의 옷과 신발을 스스로 신을 수 있도록 격려한다.물비누개인수건손을 씻고 온 영아의 손목에 비누거품이 있어 다시 손을 씻고 수건으로 닦을 수 있도록 지도하였다.10:40~11:40실외활동활동명 및 활동 방법활동자료한명씩 이불썰매를 태워주다가 두세명씩 이불썰매를 태워주었다. 나중에는 영아들에게 선생님도 썰매를 태워주라고 하였을때 oo반 영아들은 한번에 이불로 모이면서 이불썰매를 태워주었다.활동명 : 눈으로 놀이해요대체 활동활동명 : 이불 썰매놀이를 해요11:40~12:40화장실 다녀오기손씻기점심 및이 닦기- 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다- 화장실을 다녀온 후, 손을 씻는다.- 바르게 앉아 식사인사를 한다.- 식사를 마친 후, 스스로 주변을 정리하도록 격려한다.- 영아 스스로 이 닦기를 할 수 있도록 기회를 제공하고, 칫솔과 컵을 정리한다.- 세수를 스스로 해볼 수 있도록 격려한다.- 잠자기 전 차례를 지켜 화장실을 다녀온다.식판숟가락포크개인수건칫솔 치약물비누너비아니구이만 먹는 영아에게 골고루 먹을 수 있도록 지도하였다.12:40~14:30낮잠 및 휴식- 교사는 개별이불과 베개를 준비하고, 영아는 편안하게 잘 준비를 한다- 조용한 음악을 들으며 낮잠(휴식)을 잔다.- 일찍 깨는 영아는 누워서 휴식을 갖는다.개인침구음악체육 선생님을 만나기 위해 낮잠을 일찍 자고 일찍 일어나자고 이야기해주자 영아들은 좋아하는 인형을 안고 잠자리에 누웠다.14:30~15:00오후간식-교사는 개별 이불과 베개를 정리한다.-잠에서 깬 영아들은 차례를 지켜 화장실에 가서 배변활동을 한다.-배변 후 손을 씻는다.-포크나 수인한다.

교육학| 2019.12.03| 8페이지| 5,000원| 조회(612)

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