달크로즈 음악지도법 유리드믹스를 활용한 영유아 음악교육 프로그램의 최근 동향에 대하여 논하시오.

소개

아동음악
달크로즈 음악지도법 유리드믹스를 활용한 영유아 음악교육 프로그램의 최근 동향에 대하여 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Dalcroze(1865~1950)의 음악교육
2. 영 유아 음악교육 프로그램의 최근 동향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

음악은 어린 시절의 중요한 시기를 결정하며, 음악을 통해 아이들의 삶을 풍요롭게 하고 배우는 속도를 높여주고 두뇌발달을 촉진해 준다. 아이들은 이시기에 다양한 악기 연주법을 습득하게 되며 음악을 통해 여러 가지 문화를 즐길 수 있게 된다.
이처럼 음악은 삶을 지탱하는 놀라운 보물이자, 다음 세대까지 이어져야 한다고 하였다. 음악은 아이들과 그 다음 세대가 받아 누려야 할 선물이며, 기성세대가 제공하는 많은 다른 활동과 놀이보다 더 오랫동안 지속되어야 하는 것이다. 음악교육에서 아동은 신체적 동작을 자유롭게 표현하며 익숙한 음의 집합으로 청 감각을 발달시켜 나갈 수 있게 된다.
달크로즈가 독특한 음악지도방법을 창안한 것은 학생들이 복잡한 리듬패턴을 신체로는 쉽게 표현하면서 연주할 때는 어려워하고, 음악을 느끼고 표현하는 능력이 매우 부족함을 발견하면서이다(Landis& Carder, 1972). 이런 문제점의 근본원인과 방안을 찾고자, 달크로즈는 음악예술의 기초를 인간의 감정이라 하며 달크로즈는 음악표현의 가능성을 확대시키기 위해 인간의 몸 전체를 훈련해야 한다고 결론을 내렸다.

참고자료

· 오정숙, 권정희, 유아음악 교육, 창지사, 2006
· 심성경, 이희자, 이선경, 김경의 외 2명, 유아음악교육, 2009
· 체리폴러, 음악을 사랑하는 아이로 키우는 법, 예영 커뮤니케이션, 2007
· 문연경, 유리드믹스 영유아, 리더스 하이, 2007