청소년 관련 진로활동사업의 예를 조사하고, 조사된 내용에 따라 의견을 제시하시오

목차

1. 서론

2. 본론
가. 진로교육법
나. 자유학기제

3. 결론

참고자료

본문내용

1. 서론
청소년의 진로의식은 그들을 둘러싼 다양한 사람들의 세심한 관찰과 배려, 대화를 통해서 자라난다. 문제는 현재 우리 사회의 청소년들의 진로 관련 시장이 공교육이나 공적 시스템 안에서 지원되고 있지만 지속적인 관계를 통한 변화를 기한다기보다는 단편적인 한 두 번의 프로그램에 집중되는 경향이 크다는 것이다. 특히 사교육시장 위주 청소년 진로사업들이 유통되는 과정에서 청소년을 문제관점으로 대상화 시키거나 그들을 수입의 대상으로 본다는 문제도 발생한다. 실질적인 청소년 진로에 대한 지속적인 활동을 지원하기 보다는 단순한 몇 가지 콘텐츠를 브랜드화 하고, 이를 확산시켜 수입을 얻는데 집중하는 것이다. 최근 들어 진로 분야 시장이 급격히 확산되면서 어떠한 검증할만한 시스템이 없이 진로 관련 프로그램이나 과정들이 생기는 문제가 증가하고 있다.

2. 본론
가. 진로교육법
2015년 교육부는 이러한 진로교육의 문제점을 지적하고 ‘진로교육법’이라는 법제를 만들고 청소년의 진로에 대한 깊은 우려와 관심을 표했다.

참고 자료

진로교육법
제6차 청소년정책 기본계획
진로체험의 개념 및 유형
중학교의 자유학기제 실시에 관한 설문조사지