Piaget의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 특징에 대해 서술하고 인지발달의 중요성에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. Piaget의 인지발달이론에서 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 특징
1) 감각 운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
2. 인지발달의 중요성

Ⅲ 결론 및 의견

IV 참고문헌

본문내용

Piaget에 의하면, 어릴 때의 감각 운동으로부터 형식적인 조작까지의 모든 지적행동은 기초적 지각구조의 어떤 유형을 나타낸다고 한다. 이러한 구조들은 출생 시부터 즉각적으로 시작되는 각 단계들로써 설명되며, 그 단계들은 고정적이고 체계적으로 분류되어진다. 즉 두 번째 단계의 출현은 첫 번째 단계에 따라 결정되는 것이다. 이들 단계는 순서가 일정하고 어느 것도 생략될 수 없으며 한 단계에서 다음 단계로 넘어가려면 그 단계 인지능력의 충분한 발달이 이루어져야 한다고 하였다. Piaget는 아동의 인지발달 단계를 4단계로 구분하였는데, 각 단계의 특징은 다음과 같다.

1) 감각 운동기
감각 운동기(0세~2세)는 지능이 행동으로 표현되는 시기로 감각과 운동을 사용하여 지각한 활동으로 세상을 이해할 수 있다.이 시기의 아기는 인지적으로 도식이 존재하지 않는다.

참고 자료

김연진 외(2007), 유아․아동발달, 동문사
정옥분(2004), 발달심리학, 학지사
김정민 역(2009). 피아제의 인지발달이론, 학지사