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리더십 초기연구(전제적 리더십, 자유방임적 리더십, 민주적 리더십)

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최초등록일 2019.01.22 최종저작일 2019.01
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리더십 초기연구(전제적 리더십, 자유방임적 리더십, 민주적 리더십)
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    목차

    I. 전제적 리더십
    II. 자유방임적 리더십
    III. 민주적 리더십

    본문내용

    리더십에 있어서 초기의 유형적 연구로서 화이트와 리피트(R. K. White & R. Lippitt)에 의해 민주적, 전제적, 자유방임적 리더십으로 구분되었다. 이러한 세 가지 리더십 행동의 형태가 결정되어, 각각의 형태로 훈련된 지도자가 아이들 지도를 맡았다. 민주적 리더는 활동방침의 결정에 관해서 집단토의의 결정에 중시하고 기술적인 원조가 필요로 되는 경우에는 몇 가지의 방침을 제시하고 그 안에서 선택하도록 행동했다. 전제적 리더는 방침 전체를 자기가 결정하고 작업의 수준도 하나하나 명령했다. 그러고 자유방임적 리더는 방침의 결정까지 아이들에게 맡기고 아이들로부터 요구되어질 때만 도움을 주었다. 그 결과 민주적 리더 하의 아이들에게는 우호적인 분위기가 생기고, 일의 양도 가장 많았다. 그것에 비해 전제적 리더 하에서는 리더에 대한 불만이 높아져 실험에서 탈락하는 아이들도 생겨났다. 또 자유방임적 리더 하에서는 자기 멋대로 노는 아이들이 많이 보이고 일의 양도 적었다.

    참고자료

    · 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
    · 발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
    · 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
    · 인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
    · 인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
    · 사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    · 성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
    · 성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    · 심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
    · 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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