스포츠문화-배드민턴 변형게임하기 학습지도안

소개

고등학교 스포츠문화 배드민턴 변형게임하기 학습지도안을 작성한 자료입니다.
수업지도안 및 모둠활동지, 개별활동지, 형성평가 문항을 작성해 두었습니다.
수업내용에는 인성교육도 포함하여 작성을 하였습니다.

목차

1. 00고 스포츠문화 교과 수업안
2. 모둠 활동지
3. 개별 학습지
4. 형성 평가
5. 모둠 평가 체크리스트

본문내용

-전체 단원 구성
1차시: 네트형 스포츠인 배구, 배드민턴 경기의 특성과 문화를 이해할 수 있다.
2차시: 네트형 스포츠인 배구 경기의 방법, 규칙 등을 이해할 수 있다.
3차시: 배구 경기의 방법, 규칙 등을 이해하여 실제 경기를 실시 할 수 있다.
4차시: 배구 경기의 전략과 전술을 탐색하고 경기 상황에 창의적으로 적용할 수 있다.
5차시: 배드민턴 경기의 방법, 규칙 등을 이해하여 실제 경기를 실시 할 수 있다.
6차시: 배드민턴 경기의 전략과 전술을 탐색하고 경기 상황에 창의적으로 적용할 수 있다.

- 해당 차시 수업 흐름
- 단계 : 도입
- 수업 내용
∘ 전시 학습 확인 : 지난 시간 실시한 서비스와 스트로크 및 리시브 연습에 대해 상기 시킨다.
∘ 동기 유발 활동 : 2018학년도 자카르타-팔렘방 아시안 게임 배드민턴 결승전 영상을 시청한다.
∘ 본시 학습 목표 제시
1. 실제 리그로서 경기를 진행하면서 학생 스스로 정직한 판정을 내릴 수 있다.
2. 배드민턴 기술의 인성적 측면과 연관을 지어서 생각할 수 있다.
- 시간 : 7분

- 단계 : 전개
- 수업 내용
∘ 4개의 모둠 학습 활동 실시(순차적 순환 활동)
활동 1 : 규칙완화 경기(운동화 단계) 1라운드 실시
1. 규칙완화 경기 1라운드를 준비한다.
- 경기 일정표에 따라 경기를 진행한다.
- 경기 시작 전 1분간의 상의 시간을 가진다.
- 1세트에 쉴 선수와 2세트에 쉴 선수를 상의시간에 정하도록 한다.
- 모둠별로 힘찬 파이팅을 외친다.
2. 규칙완화경기 1라운드를 실시한다.
- 네트를 사이에 두고 양 팀 선수가 마주보고 인사 후 악수를 한다.
- 양팀 주장은 경기장과 서브권을 결정한다.
- 출전 선수끼리 간단히 파이팅을 외치고 경기를 시작한다.
3. 본시에 강조된 인성사항 확인
- 교사는 1라운드에 특히 강조되는 인성요소가 ‘정의’라는 것을 강조한다.
- 실제 경기에서도 정직한 모습을 보일 수 있도록 유도한다.

참고자료

· 없음