톨스토이의 바보 이반 을 통한 이야기 수업

소개

톨스토이의 바보 이반 을 통한 이야기 수업에 관해 조사하는 과제 입니다.

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목차

1. ‘바보 이반’을 선택한 이유
2. 수업 구성과 발문
3. 수업 구성 방법

참고문헌

본문내용

1. ‘바보 이반’을 선택한 이유
경쟁이 만연해 있는 요즘 현실 속에서 묵묵히 자기 일을 하는 이반을 통해 학생들에게 진정으로 중요한 것은 경쟁에서 살아남는 것이 아니라 삶 그 자체라는 것을 알려 주고 싶다. 개인주의를 넘어서 이기주의가 만연한 우리 삶 속에서 산술적인 계산이 아니라 인간적인 모습을 간직한 이반을 통해 타인과 더불어 사는 삶의 중요성을 알려주고 싶다. 그리고 가장 중요한 것은 요행을 바라지 않고 꾸준히 노력하는 이반의 모습을 알려주고 싶다. 노력하는 것보다는 한탕주의를 바라는 세상과 비교해 보면 이반은 ‘바보 이반’이라는 말처럼 바보 같다. 하지만 이반을 통해서 노력하는 자만이 진정한 성공을 이룰 수 있다는 것을 알려주고 싶다.
플래시애니메이션, 동영상 또는 PPT를 이용한 수업을 계획해도 좋을 것 같다.

2. 수업 구성과 발문
T : 이번 시간은 선생님이 여러분에게 이야기를 하나 들려주겠습니다. 옛날 부유한 농부가 삼남 일녀를 두었는데, 맏아들 세몬은 군인, 둘째 배불뚝이 따라스는 장사꾼, 셋째 이반, 그리고 벙어리 누이 말라냐였습니다.

참고자료

· 『사람은 무엇으로 사는가』톨스토이, 육문사(2000) 중 단편 ‘바보 이반’