2015 개정 국어과 교육과정 내용체계표

최초 등록일
2018.10.22
최종 저작일
2018.01
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목차

1. 듣기・말하기
2. 읽기
3. 쓰기
4. 문법
5. 문학

본문내용

[듣기・말하기]

핵심개념
일반화된 지식

‣ 듣기・말하기의 본질
듣기・말하기는 화자 와 청자가 구어로 상 호 교섭하며 의미를 공유하는 과정이다.

‣ 목적에 따른 담화의 유형
∙ 정보 전달
∙ 설득
∙ 친교・정서 표현
‣ 듣기・말하기와 매체
의사소통의 목적, 상 황, 매체 등에 따라 ∙ 인사말 다양한 담화 유형이 ∙ 대화 있으며, 유형에 따라 [감정표현] 듣기와 말하기의 방 법이 다르다.

‣ 듣기・말하기의 구성 요소
∙ 화자・청자・맥락
‣ 듣기・말하기의 과정
‣ 듣기・말하기의 전략
∙ 표현 전략
∙ 상위 인지 전략
화자와 청자는 의사 ∙ 인과 관계 소통의 목적과 상황, ∙ 일의 순서 ∙ 체계적 내용 매체에 따라 적절한 ∙ 자신 있게 말 ∙ 표정, 몸짓, 구성 말투 하기 전략과 방법을 사용 ∙ 추론하며 듣 하여 듣기・말하기 ∙ 집중하며 듣 ∙ 요약하며 듣 기 기 기 과정에서의 문제를 해결하며 소통한다.

기능
∙ 맥락 이해・활 용하기
∙ 청자 분석하 기
∙ 내용 생성하기
∙ 내용 조직하기
∙ 자료・ 매체 활용하기
∙ 내용 확인하 기
∙ 추론하기
∙ 평가・ 감상하기
∙ 경청・ 공감하기의 성찰
∙ 상호 교섭하기
∙ 점검・ 조정하기

참고 자료

없음

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