잭세이모어,예수님이직접가르쳐준교육학레포트

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본문내용

‘하나님 나라의 기독교 교육’이라는 부제가 붙어있는 이 책의 서론은 교회지도자와 신앙인들의 과제로 개인의 삶과 공동체가 예수의 풍성한 삶으로 변화되도록 예수의 길을 오늘날에도 가르치는 일이라 확신하고 있다. 예수의 길을 어떻게 가르칠 것인가? 그것은 배움을 통해서 가능하기 때문에, 저자는 이 책을 통해 가르침과 배움, 그리고 기독교 종교교육의 실천에 대한 깊이 있는 연구를 제시하고자 한다.
서론에서 저자는 크게 세 가지 파트로 나누어 앞으로의 글의 전개 대략을 밝히고 있다. 먼저는 ‘예수의 길을 가르치기 위한 현장’이다. 이 파트에서는 우리가 살아가고 있는 이 시대 속에서 예수의 길로 살아간다는 것의 의미를 찾는다. 이 시대는 종교적 역기능과 소비지상주의로 가득해 있다. 이러한 시대 속에서 종교적 신앙의 대안적인 형태로 저자는 위대한 종교적 전통을 존중하고 긍휼, 상호책임성, 공동체 세우기를 핵심으로 내세운다. 두 번째는, ‘확신’이다. 저자는 자신의 연구를 근거로 세 가지 확신을 가지고 출발하는데 ‘첫째, 예수를 따르는 일에는 변화의 능력이 있다. 둘째, 예수를 따르는 일의 의미를 이해하기 위해서 역사적 연구와 신학적 고찰이 필요하다. 셋째, 기독교는 선한의지를 지닌 다른 신앙공동체들과 동역자로 세상의 변화를 위해 동역할 수 있다.’라고 이야기한다. 마지막으로 ‘기독교 종교교육’에서 저자는 예수의 길에 관한 학문과 역동적 관계성에서 기독교 종교교육의 연구에 집중하고자 하는데 그것은, 1부에서는 기독교 교육을 위한 소명으로 확장하여 설명하며, 2부에서는 기독교적 종교교육에 접근하는 조사연구를 통해, 3부에서는 기독교 종교교육의 분야를 위한 실천신학적인 제언으로서 마무리 된다고 한다.
필자는 이 책을 통해 기독교교육에 대한 저자의 폭넓은 개념들을, ‘배우는 자의 입장’으로서 살펴보며, 또한 ‘현장에 나와 있는 사역자’로서 과연 우리가 사역하는 현장 속에서 잘 적용할만한 것인지, 어떻게 적용해야 좋을지를 고민하며 살펴보고자 한다.

제1부 생활신앙으로서의 기독교신앙
1장 소명: 예수의 길 따르기
저자는 억압과 폭동의 시대 속에서 예수가 살아갔던 길, 즉 분열과 가난에 참여하는 일에 대하여 언급한다.

참고자료

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