인지이론의 사회복지실천현장에의 적용

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인지이론에는 인지발달이론과 인지치료이론이 포함되는데, 먼저 피아제의 이론을 사회복지실천현장에 적용할 경우 염두에 두어야 할 것은 인지발달이 일련의 구분이 되어 있는 개개의 단계라기보다는 지속적인 변화과정으로 보아야 한다는 것이다. 따라서 사회복지사는 클라이언트의 발달이 충분히 이루어질 수 있도록 발달 시기를 충분히 거칠 수 있도록 환경을 제공하고 적절한 시기의 교육이 수행될 수 있도록 도와야 할 것이다. 또한 콜버그의 이론을 사회복지실천현장에 적용할 경우에는 클라이언트의 도덕적 판단 능력을 키우기 위해 콜버그의 '토론식 교육'을 접목할 수 있을 것이다. 도덕성에 문제가 있는 클라이언트에게 접근할 경우 가르치기보다는 도덕발달단계에 맞는 소집단을 형성하여 도덕적 가치갈등이나 다양한 문제에 대해 토론하게 함으로써 도덕성 발달이 순조롭게 이루어질 수 있도록 개입하는 것이 효과적이다.

참고자료

· 인간행동이해를 위한 심리학 - 김보기/김인기 저, 양서원, 2017
· 전생애 발달심리학 - 장휘숙 저, 박영사, 2013
· 인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
· 인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
· 상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
· 발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
· 의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
· 조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
· 인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015