영유아의 인지발달을 돕기 위해 가정과 보육시설에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지에 관해 진술

소개

영유아발달
영유아의 인지발달을 돕기 위해 가정과 보육시설에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지에 관해 진술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영유아기 인지발달
2) 유아기 인지발달, 인지발달을 위한 교사와 부모의 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

영유아들은 무한한 잠재력을 가지고 태어나며, 이런 아이들의 인지발달을 끄집어내기 위해서는 많은 경험과 함께 여러 자극들이 제공되어져야 한다.
누구나 사람은 다 개성과 잠재력을 가지고 있는데 다 잘할 수 있는데 못하는 데는 이유가 있다고 한다. 바로 서로 놀이를 통해 상호작용하면서 서로 알고자 하며, 찾고자 하는데서 시작해야 한다. 영유아들의 동기를 부여하고 무엇을 하고자 하고 싶게 만들어야 한다는 것이다. 위대한 삶을 살아갈 수 있도록 인지발달이 잘 이루어져야만 아동기, 청소년기에 가서도 학습에 많은 영향을 주게 된다. 유아들이 여러 가지 관점에서 생각하고 바라보고 자신의 생각과 느낌을 이야기하면서 스스로 생각하는 능력을 끄집어내야 한다. 이러한 환경을 제공하고 경험을 시켜주며 시작할 때는 인지가 비슷한 유아들이 어느 순간에 인지발달이 급성장해 있는 것을 볼 수 있을 것이다. 이러한 요인들로 인하여 유아들의 사고능력이 향상되었을 것이다.

참고자료

· 이숙재, 이봉선, 영유아의 발달과 교육, 창지사, 2008
· 이명조, 영유아 발달과 교육, 양서원, 2005
· 김지현, 김수희, 김정숙 공저, 보육학 개론, 학현사, 2008
· 김성원, 석은조, 신성수, 신은정, 이춘옥, 유아교육개론, 공동체, 2010