[영유아발달] 영유아의 인지발달을 돕기 위해 가정과 보육시설에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지에 관해 진술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 영유아의 인지발달이란

2. 영유아의 인지발달을 돕기 위해 가정에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지 – 상호작용

3. 영유아의 인지발달을 돕기 위해 보육시설에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지 – 놀이

4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

Piaget는 아동의 성장 과정에서 인지구조에 따라 환경의 요구를 수용(동화)해 그 환경에 적응하거나 그 환경의 요구를 변형(조절)함으로써 인지발달이 이루어진다고 하고 있다. 인지발달은 새로운 정보를 자신의 감각을 이용하여 얻는 감각운동기, 감각과 행동에만 의존하던 것을 습득한 언어로 대치하는 시기인 전조작기, 직접적인 경험을 통해 인지를 획득하는 구체적 조작기, 직접적으로 경험하지 않고 추상적으로 사고하고 추론을 통해 가설을 검증하는 시기인 형식적 조작기로 나눌 수 있다. 아동의 인지 발달은 이 네 단계를 거쳐 발달하게 되므로 학습은 인지 발달에 맞게 이루어져야 한다. 따라서 본론에서는 영유아의 인지발달을 돕기 위해 가정과 보육시설에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지에 관해 진술해 보겠다.

참고 자료

양옥승 외(2005). 놀이와 아동발달. 정민사.
이기숙(2008). 유아교육과정. 교문사.
박창호 외(2011). 인지학습심리학. 시그마프레스.
성현란 외(2005). 인지발달. 학지사.