학생 배움활동중심 수업용 한국사 학습지(선사 시대-남북국)

소개

안녕하세요? 배움 및 활동 중심수업을 위한 한국사 학생 활동 학습 자료입니다. 학생들끼리 모둠, 조를 편성하여 서로 질문하며 교학상장의 자세로 작성하며 살필 수 있는 자료입니다. 매우 깔끔하고 핵심 내용만 정말 군더더기 없이 매우 잘 정리되어 있습니다. 수업에도 활용하실 수 있는 유용한 학습 자료입니다. 항목별로 요점을 정리하여 대학수학능력시험 등을 비롯한 어떠한 유형의 한국사 시험 준비도 충실하게 할 수 있도록 기본 핵심 내용이 시각적으로 보시기 쉽도록 잘 제시되어 있습니다. 매우 깔끔한 필수 핵심 내용 관련 도표, 표, 글, 보충설명, 만화, 삽화, 그림 등으로 구성되어 있습니다. 핵심 내용 정리와 재미있고 참신한 읽을 거리 및 학습 동기 및 흥미를 높일 수 있도록 여러 가지 시각 자료들-그림, 만화, 일목요연한 역사 개념 정리표 등이 함께 수록되어 있습니다. 중요한 사항은 학생들이 직접 빈칸을 채워 볼 수 있도록 괄호로 표기해 두었습니다. 다양한 형태로 재편집, 재구성하시어 활용하실 수 있습니다.
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여러 한국사 관련 항목들에 대해서 한 눈에 보시기 쉽도록 총정리한 핵심 요약 정리 학습 자료입니다. 교육 자료로도 사용하실 수 있습니다. 여러 필수 핵심 내용들이 잘 정리되어 있습니다. 마음껏 재편집, 재구성하시어 유용하게 활용하시기 바랍니다. 감사합니다.

목차

1. 선사 시대
2. 고조선 및 초기 철기 나라들
3. 고구려, 백제, 신라의 형성
4. 고구려, 백제, 신라의 전성기
5. 7세기 격동의 삼국
6. 신라 하대 혼란기
7. 발해
8. 남북국 시기 경제, 사회, 문화, 무덤 양식 등

본문내용

선사(先史) : 역사 이전의 시기(먼저 선) / 역사책, 문서, 비석 등을 통해서 역사 탐구
유물 : 지난 시간을 돌아보는데 도움을 주는 물건 / 유적 : 지난 시간을 돌아보는데 도움이 되는 흔적
★ 유물이나 유적의 도움을 받아 기억나는 것을 기록하면 그것이 바로 역사입니다.
● 직립 보행(두 발로 똑바로 서서 걸음) → 뇌 발달(높은 지능), 자유로운 손 → 불, 도구 활용 / 언어
★'인간이 먹거리를 자신의 손으로 만들 수 없는가(구석기), 아니면 만들 수 있는가(신석기)'

< 중 략 >

① 단군 왕검의 고조선 건국
㉠ 만주 요령 지방과 한반도 서북 지방의 부족 통합 / ( ) 형(모양) 동검과 고인돌 발견 지역
 ㉡ ‘옛 고(古)’+ 조선(朝鮮) ; 이성계가 세운 조선왕조(1392∼1910)와 구분하세요!
 · 민족사의 유구성, 홍익인간(널리 인간을 이롭게 함)의 건국 이념 → 민족의 자긍심 고취
· 특정 동물 숭배(환웅으로 대표되는 강력한 부족과, 곰을 숭배하는 부족 간의 결합)
② 고조선의 성장과 변천
 ㉠ 영토 확장 : 기원전 4세기경 요령 지방을 중심으로 만주와 한반도 북부를 잇는 넓은 지역 통치
 ㉡ ( )의 집권 : 서쪽에서 세력 확장 → 준왕을 몰아냄 → 청동기에 이은 ( )기 문화를 받아들임
 ·→ 고조선은 중계 무역으로 경제적 이익 획득 → ( )의 무제가 고조선을 침략, 왕검성 함락
③ 고조선의 사회 모습 : 8조법 : 개인의 생명과 재산 보호, 사회 질서 유지

참고자료

· 없음