[ 평생교육경영론 ] 최근 3년 이내의 평생교육정책 중 2가지를 기술하고 평생교육기관 담당자의 입장에서 기관 적용방안을 제시하시오

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본문내용

2007년 평생교육법의 전면 개정을 통해 평생교육정책이 급물살을 타기 시작했는데, 우리나라의 평생교육은 다양한 형태로 이루어지고 있으나 아직 그 규모는 그다지 크지 않다. 국가 주도의 평생교육보다는 지방자치단체 자체적 프로그램, 대학 내 평생교육 관련 교육과정 개설, 원격평생교육원 운영 등 평생교육의 운영 주체는 다양하지만 국가의 주도가 아니기 때문에 강제성이 있는 편은 아니다. 또한 정부의 주도가 아니기 때문에 예산도 부족하며, 사설로 운영되는 프로그램이 많아 그에 따른 홍보도 제대로 이루어지지 않고 있어 좋은 정책이라고 할지라도 참여하는 사람이 그리 많지는 않다.

흔히 평생교육이라고 하면, 그 의미가 정확하게 무엇인지 잘 알지 못하는 사람들은 의문을 가지기 십상이다. 하지만 평생교육은 말 그대로 인간의 전 생애에 걸쳐서 받게 되는 교육 전반을 의미한다. 꼭 의미 있는 무언가를 배우지 않더라도, 배움이 될 수 있는 것이라면 어떤 것이든 평생교육이 될 수 있다.

참고자료

· 국가평생학습포털 “늘배움” 홈페이지 참고
· K-MOOC 홈페이지 참고