최근 3년 이내의 평생교육정책 중 2가지를 기술하고 평생교육기관 담당자의 입장에서 기관 적용방안

소개글

과목명: 평생교육경영론
주제: 최근 3년 이내의 평생교육 정책 중 2가지를 기술하고 평생교육 기간 담당자의 입장에서 기관 적용방안을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육 정책
2. 기관 적용방안

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

본문내용

평생교육이라는 것은 학교의 정규적인 교육과정을 제외하고 일어지는 모든 형태의 조직적인 교육 활동을 의미한다. 이러한 교육은 개인이나 집단에서의 삶의 질을 향상시키는 것을 목적으로 하여 개인적이고 사회적 그리고 전문적인 발달을 추구한다.
이러한 평생교육이 사람들에게 필요성이 대두되게 된 배경은 인간의 평균 수명이 연장되었으며 경제와 고용 구조의 변화 그리고 세계화의 가속화와 정보화 기술에 대해서 인간의 적응 등이 바탕이 되었다. 평생교육은 기본적으로 모든 사람들에게 교육으로의 접근을 확대하여 누구나 원하는 시기와 장소에 교육의 기회를 받을 수 있도록 하는 것이며 현재에 교육을 받는 일반적인 대상이 학생인 것에서 벗어나서 나이에 제약을 받지 않고 아동이나 성인 누구나 형식적인 교육기관인 학교 이외의 곳에서도 교육을 받을 수 있으며 교육 방법이나 교재에 있어서 학습자가 스스로 학습의 방식을 선택할 수 있는 기회가 주어지는 것을 의미한다.

참고 자료

“지역사회 발전을 위한 평생교육정책 과정 추이(推移) 분석 : 새마을교육과 평생학습도시 정책을 중심으로 = An Analysis of the Trends of Policy Process of Lifelong Education Community Development with Reference to Saemaeul Education and Lifelong Learning City Policy“
“유네스코 문헌에 나타난 평생교육 개념에 대한 탐색적 연구 : 'learning to be'와 'learning: the treasure within'을 중심으로 = An exploratory study on the concept of lifelong education in UNESCO literatures : centered on 'learning to be' and 'learning: the treasure within'”