펠트만(Feldman)에 의한 미술 감상지도 과정을 설명하고 이 과정을 적용한 명화감상활동을 사례를 들어 설명하시오.

소개글

펠트만(Feldman)에 의한 미술 감상지도 과정을 설명하고 이 과정을 적용한 명화감상활동을 사례를 들어 설명하였습니다. 명화감상 사례로는 '레오나르도 다 빈치'의 '모나리자'를 적용하였습니다. 열심히 작성한 레포트라 도움되시리라 생각합니다.*^^*

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 펠트만(Feldman)에 의한 미술 감상지도 과정
2. 펠트만(Feldman)에 의한 미술 감상지도 과정을 적용한 명화감상활동 사례(‘레오나르도 다 빈치’의 '모나리자')

Ⅲ. 결론
1. 과제를 마치며 나의 느낌

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

① 서술 : 미술 작품에서 객관적으로 알 수 있는 것들을 기록하여 목록으로 만드는 단계이다.
- 표현된 형태나 색상, 기법등과 같이 작품에 나타난 내용 찾아 서술. ‘어떤 것이 보이나요?, 작품 속에 무엇이 표현되어 있나요?’ 에 대한 객관적 설명을하고, 개인의 주관적 반응, 결론, 평가 등은 보류한다.
② 분석 : 작품의 형식을 분석하고 작품 속에서 각각의 형태들이 어떻게 서로 상호작용하는지를 분석한다.
– 작품 속에 사물과 사물간의 관계를 분석하여 설명하는 단계로 크기, 형태, 색, 질감, 공간, 부피 관계, 표현방법, 내용 등을 관찰한다.
- 화면에 사물들이 어떻게 구성되었나요? 어떤 색이 사용되었나요? 어떤 재료를 사용했나요?
③ 해석 : 가장 어렵고 창의적인 과정으로, 분석단계에서 얻은 정보의 도움을 받아 작품 해석한다.
- 형식적 분석을 바탕으로 작가가 작품에 담고 있는 생각이나 의미를 찾는 과정이다.
- 미술가가 말하는 것은 무엇일까요?, 미술가는 왜 이렇게 표현했을까요?

참고 자료

아동미술 교재(2018)
홍옥희의 그림 읽어주는 여자-(https://www.youtube.com/watch?v=vw54OmpplhM)
EBS, 통찰-르네상스 상인과 미술(https://www.youtube.com/watch?v=9tB9j_bvBQ4)