평가인증3차통합지표보육일지6월4주

소개

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (6월4주일지)
일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도 실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^* 또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다

목차

없음

본문내용

<신체-대근육>
모형식판을 제공해주었더니 관심을 보이며 자유롭게 탐색하는 모습을 보였다. 식판을 활용하여 어떻게 놀이하는지 교사가 설명을 해주면서 놀이할 수 있도록 해주고 교사에게 도움을 요청하는 영아는 함께 적극적으로 지원하여 놀이해볼 수 있도록 해주었다.
<언어>
말놀이 판에 관심을 보이는 영아에게”여기 무슨 과일이 있어요?“라고 물어보며 함께 과일의 이름이 대해 이야기해보고 교사가 읽어주는 동시를 들어보며 다양한 어휘를 따라 말해보려고 시도해볼 수 있었다. 월령이 빠른 영아의 경우 동시의 대부분의 언어를 따라 말해볼 수 있었다. 다음에는 다양한 얼굴표정카드를 제공해주어 동시를 읽어줄 때 카드를 활용하여 놀이해볼 수 있도록 해주어야겠다.
<쌓기>
영아들이 좋아하는 과일 위주로 그림카드를 만들어 종이블록에 부착하여 자유롭게 놀이해볼 수 있도록 해주었다. 영아들은 블록에 있는 과일을 언어로 교사에게 이야기해주기도 하고, 같은 과일의 블록을 찾아 교사에게 보여주기도 하였다.

참고자료

· 없음