평가인증3차통합지표보육일지6월1주

소개

제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (6월1주일지)
일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도 실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^* 또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다

목차

없음

본문내용

7:30~9:00
등원 및 통합보육
․ 등원하는 영아를 따뜻한 목소리로 눈을 마주치며 반갑게 맞이한다.
․ 영아의 기분과 건강상태를 확인한다.
․ 영아가 자신의 옷과 가방을 사물함에 정리할 수 있도록 격려한다.
․ 교사는 영아의 투약의뢰서 및 소지품을 확인한다.

출석부
원아수첩
투약의뢰서
영역별 놀잇감

9:00~9:30
손 씻기 및 오전간식
맞춤반 등원
*맞춤반 원아는 등원하여 정리정돈 후, 손을 씻고 간식 먹을 준비를 한다
․ 음식의 이름과 맛을 탐색해 보고 영아가 즐겁고 맛있게 먹을 수 있도록 도움을 준다.
․ 포크를 사용하도록 지도한다.
․ 간식 접시를 정리한다.

물비누
개인수건
-
간식그릇
숟가락
포크

<간식: 식단표 참고>
참외를 먹는 영아에게 “과일에서 아삭아삭 소리가 나네?”라고 말하자 교사를 바라보며 고개를 끄덕이는 모습을 보였다.

<중 략>

<신체-대근육>
영아 발자국 모양을 바닥에 부착하여주었더니 관심을 보이며 “뭐야?”라고 물어보거나 발바닥에 자신의 손바닥을 대보는 모습을 보였다. 교사가 “이것은 발자국이야 여기 한번 올라가볼까?”라고 말하자 고개를 끄덕인 후 발바닥 모양을 따라 길을 건너볼 수 있었다. 발바닥 모양의 길이 너무 짧아 다음에는 발바닥 모양을 더 부착하여 주여 놀이를 할 수 있도록 해주어야겠다.
<언어>
다양한 소리(파도소리, 바람소리, 물떨어지는 소리)를 들으며 끼적이기를 할 수 있도록 해주었는데 소리가 들리자 끼적이기를 하기보다는 소리에 관심을 보이는 모습을 보였다. 여러 가지 소리 중에서도 철썩거리는 파도소리를 가장 좋아하는 영아들이었다. 다음에는 영아들이 좋아하는 다른 소리를 제공하여 들려줄 수 있도록 해주어야겠다.
<쌓기>
스펀지블록, 종이블록, 십자블록을 제공해주고 자유롭게 탐색할 수 있도록 해주었다. 십자블록에 관심을 보이며 놀이하는 모습을 보였고, 종이블록의 경우 영아들이 좋아하는 색을 선택한 후 블록을 무너뜨리며 즐거움을 느껴보았다. 블록이 무너지면서 나는 소리에 대해 교사가 말해주자 교사의 말을 모방해보며 언어적 표현을 할 수 있도록 도와주었다.

참고자료

· 없음