피아제의 인지발달이론의 기본개념과 인지발달단계의 특성을 설명하고 인지발달이론의 한계와 학습자 개인의 의견을 서술하시오

목차

없음

본문내용

피아제 이론 개념 정리

피아제는 본래 생물학을 전공하던 사람이었다. 어떤 계기로 그는 아동의 심리학적 발달에 관심을 가지게 되었다. 관심을 시작으로 아동연구와 함께 지능검사를 만드는 일을 시작했는데, 그때, 아동들이 어린 아동들이 푼 문제의 오답에서 흥미로운 사실을 하나 발견하게 되었다. 아동들의 실수는 일정한 패턴이 있는데, 이 아이들이 어른들보다 지능이 떨어져서 그러한 생각을 하는 게 아니라 어른들과는 다른 사고를 하는 존재라는 사실이다. 이 발견을 증명하기 위하여 피아제는 지능검사와 같은 표준화된 검사방법을 거부하고, 아동들의 자발적인 사고의 흐름을 알아낼 수 있는 임상적 면접방법을 제안했다.
그의 기본 이론을 이해하려면 인간의 지적능력에 대한 재정리가 필요하다. 피아제가 말하는 지적능력이란, 환경에 효율적으로 적응할 수 있는 능력이라고 정의하고 있다. 그러므로 인지발달은 인간의 지적능력이 환경과의 상호작용을 통해 환경에 잘 적응할 수 있는 ‘과정’이며, 변화의 양상이라고 말할 수 있다.

참고 자료

서내정(2002), “피아제 인지발달 이론에 의거한 현악합주지도연구”, 경희대교육대학원 석사학위