스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론을 제시하고 기본가정의 공통점과 차이점에 대하여 제시하고 논하시오

소개

스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론을 제시하고 기본가정의 공통점과 차이점에 대하여 제시하고 논하였다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 스키너의 행동주의이론
2) 반두라의 사회학습이론
3) 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론의 기본가정
4) 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론의 기본가정의 공통점과 차이점

3. 결론

본문내용

스키너의 행동주의이론은 인간의 행동이 학습되어나 학습에 의해 수정될 수 있다고 보면서 내적인 동기 요구와 지각에 초점을 두기보다는 구체적으로 관찰할 수 있는 행동에 초점을 둔다. 스키너는 인간을 원리나 법칙에 따라 행동하는 복잡한 유기체로 여기는 기계론적 입장을 취했다. 반면 반두라의 사회학습이론은 직접적 경험을 통해서 배운다는 스키너의 이론에 동의했지만, 모든 인간은 여러 상황에서 다양한 행동을 학습할 수 있는 유연성을 갖고 있다. 반두라는 인간행동의 이해를 사회와의 복합적인 상호작용에까지 확대시키고 있다. 이에 본론에서는 스키너의 행동주의이론과 반두라의 사회학습이론을 제시하고 기본가정의 공통점과 차이점에 대하여 제시하고 논하고자 한다.

1. 스키너의 행동주의이론
1) 행동주의 학습이론 일반
행동주의이론은 인간의 행동이 학습되어나 학습에 의해 수정될 수 있다고 보기 때문에 학습이론이라고도 하며 행동을 사회적 맥락에서 이해한다.
①내적동기 요구와 지각에 초점을 두기보다는 구체적인 관찰 가능한 행동에 초점을 둔다.
②인간을 원리나 법칙에 따라 행동하는 복잡한 유기체로 여기는 기계론적 입장을

참고자료

· 박희숙, 강민희 저, 인간행동과 사회환경, 창지사, 2017
· 원석조 저, 사회복지개론, 양서원 2017
· 감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
· B. F. 스키너 저 이신영 역, 스키너의 행동심리학, 교양인, 2017