학교폭력의 특성

최초 등록일
2017.11.30
최종 저작일
2017.11
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최근 학교폭력의 특성은 가정, 학교, 그리고 지역사회의 보호문제와 상호 연관되면서 복합적인 요소를 지니고 있다는 점에 문제의 심각성이 있다.
이로 인해 학교폭력은 시간이 경과함에 따라 약화되는 것이 아니라 점차적으로 심각화, 다양화, 흉포화, 저연령화, 그리고 지능화되는 양상을 보이고 있다.
또한 학교폭력은 '학교 내 폭력'과 '학교 외 폭력'을 포괄하는 의미로 학교폭력의 주체와 대상이 학생이라는 점이 특징이다.

1. 정신적 폭력의 증대
학교폭력의 피해는 육체적인 폭력이 두드러지지만 정신 ․ 심리적 폭력도 점차 증가하고 있다. 정신적 폭력을 당하는 피해학생은 극한 정신적 피해와 인격적인 모멸감을 겪게 되어 심할 경우 우울증, 자살충동 등의 정신질환을 초래한다.

2. 학교 내 및 학교주변폭력
청소년들의 폭력은 학교 내나 학교주변에서 빈번히 발생한다.

3. 저연령화
학교폭력은 연령이 점차 낮아져서 최근에는 초등학교 아동들에게서 고등학교 학생들보다 집단따돌림, 금품갈취, 언어 ․ 신체적 폭력 등이 높게 나타나고 있다.

참고 자료

가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010

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