스키너의 행동주의이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적/간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.

소개

정성을 다해서 작성한 레포트입니다.
이 레포트가 구매하시는 모든 분들께 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달에 관한 다양한 이론
2. 행동주의 이론
3. 공격성과 공격성의 유형
4. 교실에서 발생할 수 있는 상황, 유아들의 비도덕적인 문제행동(공격적인 행동)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 앞에서 설명하고 있는 내용처럼, 인간의 발달과 관련하여 다양한 내용을 살펴보도록 하겠다. 그리고 행동주의 이론을 설명하고 공격성을 가진 유아를 행동주의 이론에 맞게 행동수정을 하도록 하겠다. 공격성을 가지고 있는 아이에게 강화계획을 통해서 문제를 개선하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 인간의 발달에 관한 다양한 이론
인간발달과 사회환경도 이제는 다른 것들이 아닌 하나로 봐야 한다. 그리고 우리의 발달도 주변의 환경에 의해서 결정이 된다. 대부분의 학자들은 유전과 양육의 합작품으로 성격이 결정된다고 한다. 인간은 태어나면서부터 죽을 때까지 새로운 것들을 보고 느끼고 접하고 그에 관해 생각하면서 경험과 관찰을 통해 학습해 나간다. 이처럼 인간은 성장하는 과정 중에 여러 상황들을, 모습들을 경험하고 관찰하면서 발달하고 변화하게 된다.

참고자료

· Ⅳ. 참고문헌
· 1. 천은영, 안라리, 이연희, 영유아발달, 동문사 (2008)
· 2. 이은경 저, 유아교육개론, 동문사 (2013)
· 3. 정희영 저, 피아제와 교육, 교육과학사 (2008)