평생교육프로그램 요구분석을 위한 설문지 작성하기

소개

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목차

Ⅰ. 서론, 평생학습사회에서 학습동기, 학습성과의 증진 필요성

Ⅱ. 본론
1. 현대가족의 변화
2. 평생교육프로그램 요구분석을 위한 설문지 작성하기
3. 설문지에 대한 본인의 적용(가치와 가족 내 작용 분석)

Ⅲ. 결론, 평생교육에 있어서 학습동기와 학습성과가 중요

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론
1. 현대가족의 변화
사회의 도시화, 산업화로 인하여 현대의 가족은 보통적으로는 전통적인 연대성, 일체성, 안정성을 유지하고 있으면서도 눈에 띄게 가족구조, 가족관계, 윤리관의 면에 걸쳐 많은 변화를 일으켰다.
이를 한마디로 요약해보자면 현대사회의 가족은 가족의 핵화현상 또는 개인주의화로 변화하고 있다.
또한 가족 주기상에 있어서 많은 변화가 일어나고 있다. 현재 가족주기 이전기간이 길어지고 있는데, 결혼에서부터 자녀출산까지 가족의 형성과 확대기는 결혼하지 않는 사람들의 연령 상승과 출산율 저하로 인해서 그 기간이 매우 단축되고 있다.
그리고 출산이후 자녀를 양육하고 교육하는 기간은 시간이 지날수록 길어지고 있다. 남편이 사망하고 부인이 사망하는 가족의 해체기 또한 길어지고 있는 상태이다.
현대사회에 있어서 가족의 기능적인 측면은 시대의 변천에 맞게 많은 변화를 가져왔다. 이러한 변화는 가족생활상의 문제뿐만 아니라, 부부간, 친자간의 심리적 갈등도 많아지게 하였다.

참고자료

· 이희정, 대학평생교육원 성인학습자의 평생교육참여가 학습성과에 미치는 영향, 한남대학교 평생교육원, 2011
· 김용현 저, 평생교육개론, 양서원, 2008