관찰법을 통한 영유아 발달 교육

목차

1. 영유아 관찰법
2. 영유아 관찰 유형
3. 보육교사와 부모의 자세

본문내용

영유아 관찰법
자연적 관찰이란 영유아들의 행동들을 옆에서 지켜보는 방법이다. 이는 영유아들의 모든 행동을 관찰하기 때문에 분명한 목적이 없다면 체계화 된 기록을 할 수 없다. 그렇기 때문에 기록당시의 문제를 분명히 설정하고 이후에 나타나는 행동 및 행동에 대한 원인을 조건과 상황에 맞게 관찰해야 한다. 이러한 설정을 보완하기 위해 통제적 관찰을 적용하는데 이는 아이들의 환경을 조작해 조건을 인위적으로 만드는 것이다. 조작된 조건에서 행동하는 요인들을 분석하고 기록하는데 이는 보다 정확하고 엄밀한 조건에서 이뤄져야 한다.
다른 관찰로는 참여 관찰이 있다. 이는 관찰자가 직접 영유아와 같은 공간에서 활동하면서 이를 관찰하는 것이다. 대개 많은 유아교육 현장에서 실시되고 있는 교육법이다.

영유아 관찰 유형
표본식 기록
표본식 기록은 가장 기본적인 자료를 수집하는 관찰법이다. 이는 영유아들이 행동하는 모든 것을 기록하면서 자료를 축적한다.

참고 자료

없음