PLATINUM
PLATINUM 등급의 판매자 자료

한-일 양국 간 쟁점과 동아시아 안보

"한-일 양국 간 쟁점과 동아시아 안보"에 대한 내용입니다.
12 페이지
한컴오피스
최초등록일 2017.05.25 최종저작일 2014.11
12P 미리보기
한-일 양국 간 쟁점과 동아시아 안보
  • * 본 문서는 한글 2005 이상 버전에서 작성된 문서입니다. 한글 2002 이하 프로그램에서는 열어볼 수 없으니, 한글 뷰어프로그램(한글 2005 이상)을 설치하신 후 확인해주시기 바랍니다.

    미리보기

    목차

    1. 들어가며

    2. 동북아 안보
    1) 미-일 안보조약과 평화헌법, 그리고 자위대
    2) 신가이드라인과 한-미-일 안보협력의 미래

    3. 영토 분쟁

    4. 역사 인식과 왜곡
    1) 야스쿠니 신사 참배
    2) 역사 교과서 문제

    5. 나오며

    6. 참고자료

    본문내용

    1. 들어가며
    해방 이후, 한국에는 반일감정이 계속 존재해 왔다. 일본에게 2차 세계대전과 강제징집 등에 대해 4번의 사과를 받아내고 경제지원금 명목의 보상금까지 받았으나, 한국이 계속해서 사과를 요구하고, 반일 감정이 가시지 않는 이유는 무엇일까.
    이에 대해 우리는 한국과 일본 사이에 존재하는 현안 중 특히 동아시아에 적지 않은 영향을 끼치고 있는 세 가지를 선정하고, 그 구체적인 내용을 살펴보려 한다. 본 사안들은 지난 10월 24일 본교에서 열린 히로시마시립대학교 학생들과의 토론회에서 논의된 사항을 중점으로 하였다. 이는 토론 내용을 통해 각 현안에 대한 한국과 일본 국민들의 인식 차이에 대해 알아보는 한편 이에 대해 조금 더 발전적인 방향을 모색하기 위함이다. 더불어 각 현안이 최근 어떠한 양상을 보이고 있는지에 대해 분석할 것이다.
    본론의 구성은 다음과 같다. 먼저, 동아시아 안보와 관련하여 미-일 안보조약과 평화헌법 9조에 대해 살펴볼 것이다. 동아시아 안보와 관련하여 평화헌법의 제정과 안보조약의 체결 과정을 간단히 살펴보며, ‘신가이드라인’이라는 개정안의 성격에 대해서 검토할 것이다.
    다음으로는 독도 문제를 다루려 한다. 일본 측은 자국의 영토인 독도(일본명 たけじま)를 한국이 불법으로 점거하고 있으며 국제사법위원회(ICJ)에 회부하여 자국의 영토임을 증명하려 하고 있다. 이는 토론회에서도 상당한 비중으로 다루어졌으며, 우리는 여기에 더해 동해의 명칭 문제도 다루어볼 것이다.
    마지막으로는 일본의 역사 인식에 대한 문제를 다루어보려 한다. 실제로 반일감정이 가장 강하게 표현되는 이유 중 하나이기도 하다. 특히 야스쿠니신사 참배 문제, 그리고 역사교과서 왜곡 문제를 다루어보려 한다. 이 과정에서 독일의 역사 교과서 서술 방식을 고찰함으로써 일본이 자국의 어두운 과거를 순화시키고 그 의미를 희석시키는 이유에 대해 살펴보려 한다.

    참고자료

    · jhcho@yna.co.kr, 〈"미·일 방위지침에 자위대 지리적 제약 없앤다"〉, 《연합뉴스》, 2014.10.01.(http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=104&oid=001&aid=0007157306), 검색일: 2014.10.26.
    · 김하나, 〈日자민당 총무회장, ‘야스쿠니 A급 전범 분사’ 촉구〉, 《문화일보》, 2014.10.23. (http://www.munhwa.com/news/view.html?no=2014102301071432056004)검색일: 2014.10.25.
    · 박진관, 〈지금 日 아베정부는 ‘폭주기관차’ … 동학답사는 그에 제동을 거는 일 중의 하나〉, 《영남일보》, 2014.10.24. (http://www.yeongnam.com/mnews/newsview.do?mode=newsView&newskey=20141024.010340808370001), 검색일: 2014.10.24.
    · 신나리, 〈아베 총리 야스쿠니 신사에 공물 봉납, 참배 안하는 "진짜 이유는?"〉, 《세계일보》, 2014.10.17. (http://www.hkbs.co.kr/?m=bbs&bid=envplus11&uid=324851)검색일: 2014.10.25.
    · 윤 현, 〈"일본인 38%, 헌법9조 개정 반대... 찬성은 23%"〉, 《오마이뉴스》, 2014.05.03.(http://www.ohmynews.com/NWS_Web/View/at_pg.aspx?CNTN_CD=A0001987520&isPc=true), 검색일: 2014.10.24
    · 정원엽, 〈야치 "정상회담 희망" 아베 메시지 전달 … 김관진 "위안부 문제 실질 진전 있어야"〉, 《중앙일보》, 2014.10.22.(http://joongang.joins.com/article/aid/2014/10/22/15758145.html)검색일: 2014.10.24.
    · 한창만, 〈일 새역모 “교과서에서 군위안부 삭제하라”〉, 《한국일보》, 2014.9.17.(http://www.hankookilbo.com/v/fd0b9097b5774c8883243d7e51eec6c5)검색일: 2014.10.25.
    · Tae-hyo Kim, 「A new US-Japeanese Security Relationship」, 『Korea and World Affairs』 Vol.ⅩⅪ No.4, Winter 1997
    · 김태효, 「일본 소극안정책의 기원」, 한국정치학회, 『한국정치학회보』 제31집 4호, 1997
    · , 「한반도 유사시 일본의 역할 ; 미·일신방위협력지침을 중심으로」, 한국전략문제연구소, 『전략연구』 제8권 2집, 2001
    · 김현수, 「아사히신문에 나타난 야스쿠니신사 참배 문제」, 한림대학교 일본학연구소, 『한림일본학』 제14권, 2009
    · 박찬승, 「일본 중학교 역사교과서 근현대사(1910년 이후) 서술과 역사관 분석」, 한국사연구회, 『한국사연구』 제129권, 2005
    · 서현주, 「학습지도요령해설 개정과 2011년도 일본 중학교 역사교과서의 한국 근대사 관련 서술」,역사교육학회, 『역사교육논집』 제47집, 2011
    · 이규수, 「야스쿠니 신사참배 논란과 동아시아 근대사 인식」, 수선사학회, 『사림』 제26권, 2006
    · 이병련, 「독일 역사교과서에 나타난 제2차 세계대전」, 전남사학회, 『전남사학』 제17집, 2001
    · 오모리 나오키(大森直
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      지식판매자의 이 자료는 과제를 작성하는 데 필요한 정보를 완벽하게 충족시켜주었습니다. 덕분에 과제 제출 기한을 맞출 수 있어 정말 감사했습니다.
    • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더보기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
    - 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2025년 07월 22일 화요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    9:23 오후