유아기에 나타나는 발달장애에 대해 조사 정리하시오.

소개

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
2. 자아존중감 및 사회성 향상문제, 학습장애와 행동장애
3. 발달장애 아동과 일반아동들이 함께하는 교육시 고려점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

본문에서는 유아기에 나타나는 발달장애에 대해서 살펴보도록 하겠다. 발달장애가 무엇인지, 요즘 유아들에게 자아존중감과 사회성 문제는 어떻게 일어나고 있는지, 대표적인 발달장애에 대해서 살펴보고 이를 해결할 수 있는 방안에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
발달장애란 아동발달의 전반적인 측면에 영향을 미치는 만성적이고 심한 장애조건으로 어려움을 겪는 아동들을 기술하기 위해 사용되는 일반적인 용어이다.우리나라에서는 아직 발달장애라는 개념이나 정의가 익숙하지는 않지만, 대체로 인지적, 기능적 기능과 감각능력, 의사소통 능력, 사회적 행동 면에서 평균의 사람들과 차이가 나기 때문에 이런 장애를 가진 사람들의 교육과 잠재적인 능력을 개발하기 위해서는 별도의 교육을 필요로 하고 있다. 아동기에 많이 나타나는 장애로는 일반적으로 인지적 발달이 늦는 정신지체, 전반적 발달 장애로는 자폐증과 학습이나 언어와 같은 특정발달장애로 구분하고 있다. 이들의 특징은 우선 말이나 지능의 발달이 "늦다"는 점이다.

참고자료

· 김나영 외 3인, 영유아발달, 양서원, 2005
· 김승국 외, 학습장애 아동 교육의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1997
· 최은옥, 총체적 언어학습 프로그램이 학습장애 아동의 언어 학습 능력 및 태도에 미치는 효과, 석사학위논문 대구대학교, 2000