환상동화와 정보동화와 사실동화에 비교설명과 각 동화에 대한 그림책 소개하기

목차

1. 동화의 정의 및 아동문학에서 환상동화와 정보동화와 사실동화의 범주
2. 환상동화와 정보동화와 사실동화의 정의
3. 환상동화와 정보동화와 사실동화의 교육적 가치 및 특징
4. 환상동화와 정보동화와 사실동화의 그림책 소개
5. 환상동화와 정보동화와 사실동화에 대한 나의 의견

참고문헌

본문내용

1. 동화의 정의 및 아동문학에서 환상동화와 정보동화와 사실동화의 범주
1) 동화란
아동문학이란 글쓴이가 어린이와 동심을 그리는 성인을 독자로 쓴 동시, 동화, 동요, 아동소설, 아동극 등 예술성을 기반으로 한 모든 장르의 창작품이라고 할 수 있는데 이들 모두 예술성과 교육성이 함께 이루어져야 함을 중요하게 생각해야 하며, 아동문학은 크게 시, 소설, 희곡, 수필, 비평 분야로 나뉘는데 이중 동화는 소설장르에 포함된다.
동화란 어린이를 위하여 동심을 기초로 지은 이야기로 정의된다. 동화는 또한 우화, 전래동화, 창작동화, 외국동화로 나뉘는데 환상동화와 정보동화와 사실동화는 이 중 창작동화의 범위에 속한다. 창작동화는 다른 범주와는 다르게 작가의 상상력으로 만들어 낸 동화를 말하는데 아이들에게 교훈과 재미를 주는 동시에 즐거움과 새로운 주제에 대한 교훈을 주기도 한다.

2. 환상동화와 정보동화와 사실동화의 정의
1) 환상동화
실제로 일어날 수 없는 일이나 허구의 인물 또는 사물 대한 일로 꾸며진 이야기를 말한다. 내용의 대부분이 공상과학영화처럼 내용이 시공간을 초월하고 외계인이나 우주선등 공상과학동화, 유아환상동화이다.

참고자료

· 고문숙(2010) ‘아동문학교육’
· 이재철(2014) ‘아동문학의 이해’
· 장영주(2014) ‘유아아동문학의 이론과 실제’
· 노운서, 노명희, 김명화, 백미열(2012) ‘지식정보 그림책의 종류’
· 아동문학의 형성과 문학의 갈래 (레포트해킹 - 사회복지사, 보육교사, 학점은행제,자료공유)
· [네이버 지식백과] 아동문학 [Children’s literature] (학문명백과 : 인문학, 형설출판사)
· [네이버 지식백과] 동화 (한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원)
· 위키백과
· 원종찬(2015) ‘한국 아동문학사의 재발견’