대중매체(TV.프로그램.라디오.신문.)등의 내용에 나타난 한국어 어문규범 오류와 그문제점에 대한 한국어 교사의 입장에서 서술

소개

외국으로서 한국어 발음교육론
대중매체(TV.프로그램.라디오.신문.)등의 내용에 나타난 한국어 어문규범 오류와 그문제점에 대한 한국어 교사의 입장에서 서술해보고 표기법과 오류가 나타난 사례를 10개이상 찾아 무엇이 문제이고 잘못된것인지 한국어 맟춤법의 원리를 예를들어 설명후 올바른 표기법으로 수정

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 오늘날 대중매체에서 사용하고 있는 오류
2. 대중매체에서 사용하고 있는 오류언어, 통신언어
3. 대중매체에서 사용하고 있는 오류언어, 통신언어가 어떤 특성을 보이는지 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
본인은 어린 시절 언어와 관련하여 책을 읽는 것 보다는 가족들과 함께 TV프로그램을 보는 것을 즐겼고 그것이 당연한 것인 줄 만 알고 자라왔다. 그러면서 현재 항상 하는 말이 어린 시절 나는 TV와 함께 했다고 사람들에게 말한다. TV가 바보상자라고 말을 하지만 나에게는 유익한 정보를 주는 것이고 또한 많은 점들을 배울 수 있게 해주었기 때문이다. 하지만 시간이 지나면서 어린 시절 책을 많이 읽었으면 어땠을까 하는 생각을 하곤 했다. 그것은 공부를 하다보면 무언가 한계가 느껴졌기 때문이다. 그리고 말을 할 때나 글을 쓸 때 조리 있게 표현 하지 못하는 단점이 있다는 것을 스스로 깨닫게 되었다. 그러한 단점을 스스로 깨닫게 되었을 때에는 이를 극복하기에는 너무 먼 시간이 흘러 오랜 시간과 노력이 필요하게 되었다.
구체적으로 글을 쓸 때 적절한 단어인지 그리고 한글 맞춤법에서 자주 실수를 하게 되었다. 이는 어린 시절 책을 보지 않고 글을 잘 써보지 않아서 생기는 현상이라고 생각한다.

참고자료

· 이정복, 『인터넷 통신 언어의 이해』, 월인, 2003
· 정진수, 『컴퓨터 통신언어 연구』, 역락, 2005
· 김다은, 『발칙한 신조어와 문화 현상』, 작가, 2006