[교육학] 학교의 성립과 발전 - 학교의 기원과 발전 - 문자의 탄생과 학교의 발전 - 문자의 탄생과 교육의 기원

소개

수렵상태의 인간이 농경을 시작한 후 문자를 발명하게 되고 그 후 어떻게 학교 교육이 발생하고 학교 교육이 어떻게 발전하게 되었는지를 연구하는 리포트입니다. 점수는 A+를 받았습니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 문자의 탄생과 학교의 성립
1. 고대 바닐로니아의 문자와 교육
2. 고대 이집트의 문자와 교육

Ⅲ. 오늘날의 학교의 기원 고대 그리스
1. 고대 그리스인들과 그들의 신
2. 스파르타의 교육
1) 국가주도의 교육
2) 문화와 예술이 아닌 효율성 의주의 교육
3) 여성교육의 중시
3. 아테네의 교육
1) 최초의 교육 입법과 오늘날의 학교의 기원
2) 시민권의 성장으로 인한 개인을 위한 교육
3) 소피스트의 등장
4) 최초의 체계적인 교육과정과 학교의 등장

Ⅳ. 고대 그리스 교육의 세계로의 전파
1. 알렉산드리아의 도서관
2. 암흑시대로 부터의 탈출 르네상스
1) 르네상스 과거의 재탄생
2) 르네상스 미래의 재탄생

Ⅴ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
오늘날의 학교 교육 제도는 하루아침에 이루어진 것이 아니다. 학교의 성립과 발전의 역사는 인류의 진화처럼 수십 세기를 거치며 이루어진 것이며, 본질상 진화의 기록이라고 할 수 있다.
올바른 삶을 살아 갈 수 있도록 사람을 교육하는 일은 인류의 여러 관심사 중에서 가장 오랜 역사를 가지고 있으며, 모든 시대에서 가장 중요한 일로 여겨졌다. 아득히 먼 옛날, 선사시대 인간은 극히 보잘 것 없는 전통을 조금씩 쌓아가면서 서서히 동물의 상태를 벗어나기 시작했다. 오늘날 우리가 학습이라고 부르는 것들은 처음에는 경험과 모방에 전적으로 의존하였던 것이다.
오늘날과 같은 인간의 모습을 처음으로 갖춘 구석기 시대에도 의도적인 형태의 교육이라고 부를 만한 것들이 충분히 있었다. 동굴의 벽에 새겨진 벽화와 뼈나 뿔에 새겨진 그토록 훌륭한 예술품들이 어떠한 명확한 형태의 가르침 없이 그냥 만들어 졌다고는 도저히 생각할 수 없기 때문이다. 구석기인들이 그러한 가르침을 왜 했으며, 어떻게 했는지에 관해서는 알 수 없고 다만 그들의 이러한 행동이 모종의 종교적 동기에 그 기원을 둔 것이 아닐까 추축만을 할 수 있을 뿐이다. 21세기에도 아직도 석기 시대의 삶을 살아가는 파푸아뉴기니와 호주의 원주민들의 보면 이 사실은 보다 명확해 진다.

<중 략>

Ⅱ. 문자의 탄생과 학교의 성립
신석기에 접어들면서부터 인간은 잉여생산물이라는 것을 생산하기 시작하였다. 이 영여생산물은 사회 전반을 바꾸게 했으며, 이 새로운 변화는 곧 문자를 탄생시켰다. 이 문자의 탄생으로 인해서 인류는 수렵과 채집, 구석기 시대의 벽화와 조각품과는 차원이 다른 새로운 것을 탄생시키게 된다. 바로 문명이 나타나기 시작한 것이다. 문명의 발달로 이제 인류는 수렵생활과는 차원이 다른 생활을 영위할 수 있었으며, 문자의 보급으로 인해서 잉여생산물이라고 불리는 이 놀라운 것들을 더욱 더 대량으로 생산하고 관리하기 시작했다. 이처럼 이런 사회제도의 변화와 잉여생산물이 바로 오늘날 보편적으로 쓰이는 문자를 탄생시키는 힘이 되었던 것이다. 바빌로니아와 이집트에서 인류 최초로 탄생한 문자는 곧 새로운 교육을 필요로 하기 시작했다.

참고자료

· 이홍우 『 교육인식론 』 교육과학사
· 이홍우 『 교육의 목적과 난점』 교육과학사
· 이홍우 박재중 류한구 역 『 윌리암 보이드 서양교육사 』 교육과학사
· 한명희 『서영교육사 신론』 아름다운 세상
· 정영근 『Albert Reble 서양교육사』 문음사
· 박미자 『시대를 읽는 교육사』 열린아트
· 장원동 『교육사 및 교육철학 이해』 태영출판사
· 배영기 『동서양 교육사상 명저해설 100선』 한국학술정보
· 손주영, 송경근 『 이집트역사 다이제스트 100』 가람기획
· http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1712379&cid=43012&categoryId=43012
· https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%A9%94%EC%86%8C%ED%8F%AC%ED%83%80%EB%AF%B8%EC%95%84