내가 어떤 보육교사가 되고 싶은지, 될 수 있을지에 대한 성장과정 검증(유년시절, 중 고등학교 시절)

소개

내가 어떤 보육교사가 되고 싶은지, 될 수 있을지에 대한 성장과정 검증(유년시절, 중 고등학교 시절) (응용각색가능)
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유년 시절
2. 중학교 시절
3. 고등학교 시절

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
평소에 나는 내가 어떤 보육교사가 될 수 있을지에 대해 많은 시간을 고민한다. 고민 끝에 드는 생각은 항상, 아이들이 좋아하는 훌륭한 보육교사가 되고 싶지만, 그 기준에 대해 확신이 없고 훌륭한 보육교사란 어떤 보육교사인지에 한 마디로 정의하기가 어려웠다. 그래서 난 내가 지향하는 보육교사의 모습을 스스로 찾아내기 위해 지난 내 삶을 떠올리며 나는 어떤 사람인지 고민도해보고, 내가 겪었던 교육자들과 선생님들의 모습을 떠올리며 내 모습과 비추어 보기로 결심했다.

Ⅱ. 본론
1. 유년 시절
나는 장사를 하시는 부모님 밑에서 장남으로 태어났다. 밑으로는 남동생이 하나 있다. 유년시절의 기억을 떠올리면 잘은 기억이 나지 않지만 유치원 생활과 내 성격은 기억난다. 부모님이 장사를 하셔서 난 어릴 때부터 부모님이 운영하시는 가게에서 생활하였고, 부모님은 항상 바쁘셨기 때문에 혼자 있는 시간이 많았다. 항상 심심했던 나는 시간만 나면 동네를 뛰어다니며 친구를 사귀고 하루 종일 놀다가 가게로 들어가곤 했었다.

참고자료

· 보육교사론(성미영, 김진경 외 3명, 학지사, 2015)
· 나의 직업 보육, 유치원교사(청소년행복연구실, 동천출판, 2014)
· 보육교사 지침서(이순례, 강남대학교출판부, 2001)