[동화교육] 작품지도의 실제 '흥부 놀부' - 구연 및 읽기 동화 자료, 비언어 활동, 언어 활동, 관련 활동

소개

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목차

1. 구연 및 읽기 동화 자료

2. 비언어 활동
1) 움직임 활동
(1) 일인 활동
(2) 짝 혹은 모듬 활동
2) 이미지 표현 활동
(1) 그리기
(2) 만들기
3) 소리(음향) 표현 활동
(1) 목소리, 신체, 도구로 표현하기
(2) 악기로 표현하기

3. 언어 활동
1) 일인 활동
2) 짝 혹은 모듬 활동

4. 관련 활동

참고문헌

본문내용

1. 구연 및 읽기 동화 자료
옛날 어느 마을에 놀부와 흥부라는 두 형제가 살고 있었어요. 형 놀부는 고약한 심술쟁이이고 동생 흥부는 마음씨가 아주 착한 사람이었어요. 놀부와 흥부의 부모님이 세상을 떠나자, 놀부는 재산을 다 차지하고 흥부를 집에서 쫓아내었어요. 할 수 없이 흥부는 동네에서 멀리 떨어진 외딴 곳에 수숫대와 짚으로 집을 지어 형 놀부의 집을 나왔어요.
흥부는 형을 원망하지 않고 열심히 일했어요. 그런데 심한 흉년이 닥쳐왔어요. 흥부 네는 일거리도 양식도 모두 떨어지고 말았어요. 아이들은 입을 옷도 없이 멍석에 구멍을 뚫어 목만 내놓고 앉아 있었어요. 한 아이가 화장실에 가면 모두 우르르 따라 갈 수밖에 없었어요. 무엇보다 걱정인 것은 배고픈 아이들은 온종일 울며 보챈다는 것이었어요. 보다 못한 흥부의 아내가 말했어요.
“여보, 형님께 좀 가 보세요. 도와주실 지도 모르잖아요, 예?”
흥부는 하는 수 없이 양식을 구하러 놀부의 집을 찾아갔어요.
“형님, 보리쌀이라도 좋으니 양식을 조금만 꾸어 주세요.”
흥부는 이렇게 사정했어요. 그런데 놀부는 대뜸 흥부를 때리고, 놀부의 아내는 밥을 푸던 주걱으로 흥부의 뺨을 때려 쫓아 내버렸어요.
그런 일이 있는지도 모르고 흥부네 가족들은 마중을 나왔어요. 그러나 쓰러질 듯 다가오는 흥부를 보고 흥부네 식구들은 서로 부둥켜안고 울음을 터뜨렸어요.
어렵던 한 해가 지나가고 새 봄이 돌아왔어요. 제비 한 쌍이 흥부네 집을 찾아 왔어요. 흥부는 둥지 밑에 작은 판자를 받쳐 주었어요. 얼마 후, 제비가 낳은 알에서 예쁜 아기 제비들이 태어났어요. 제비가 오고부터 흥부네 집에는 환한 웃음보따리가 펼쳐졌어요. 그런데, 하루는 제비 둥지에서 자지러지게 우짖는 소리가 들렸어요. 구렁이 한 마리가 제비를 잡아먹으려고 올라가고 있지 않겠어요? 흥부는 장대를 휘둘러 구렁이를 때려 쫓았어요. 그 소동에 아기 제비 한 마리가 둥지에서 떨어져 다리를 다쳤어요. 흥부는 부러진 제비 다리를 정성껏 치료하여 주었어요.

참고자료

· 선주원 저, 아동문학교육론, 박이정 2013
· 이성훈 저, 동화론, 건국대학교출판부 2014
· 이성훈 저, 아동교육매체로서 동화, 건국대학교출판부 2014
· 이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
· 장영희 저, 아동문학교육의 이론과 실제, 공동체 2015