그림책 포스트모던적 특성 분석

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 연구절차

Ⅲ. 연구결과
1. 플롯의 비전통적 방식
2. 일반적이지 않은 서술자의 목소리
3. 불확정성
4. 일반적이지 않은 책 판형과 지면배정
5. 다양한 독자들에 대한 유용성

Ⅳ. 논의

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
현대사회의 패러다임으로 알려진 포스트모더니즘은 정치, 경제, 사회 등 모든 영역에서 획기적인 바람을 불어넣은 21세기를 대표하는 패러다임이다. 이는 현대사회를 구성하고 있는 구성원들의 사고방식에도 많은 영향을 끼쳤다. 이러한 변화는 문학적 장르까지 영향을 미쳤고 그 바람은 아동문학이라는 장르에 다다르게 된다. Lewis(2001)에 따르면 그림책은 당대의 문화와 역사를 반영한다고 하였다. 그림책은 변화의 흐름에 발맞추어 자신의 전통적인 경계를 넘어 포스트모던적 특성을 반영하기 시작하였다(Nykolajeva, 1996/1998). 이지현(2007)은 포스트모더니즘의 영향으로 문화와 사회에 대한 일러스트레이터의 다양한 가치관이 그림책에 적극적으로 반영된 경향이 있다고 하였다. 김기중(2009) 역시 현대 미술의 분야에서 포스트모더니즘의 지배적 분위기 가운데 그림책에도 큰 반영되었을 가능성이 크다고 하였다.
포스트모던 그림책은 시대적 변화의 흐름에 맞게 구성된 포스트모던적 특성들이 돋보이는 그림책이다. 포스트모던 그림책은 다채로운 시각적 의미와 기호들의 풍부한 참조물로서 성인과 어린 유아독자 모두에게 다층적 상호작용을 제시한다(Pantaleo, 2004). Lewis(2001)는 포스트모던 그림책에서 나타는 특성을 과잉, 경계 깨뜨리기, 불확정성, 패러디, 행위로 기술하였다. Anstey(2008)는 포스트모던 그림책의 특성을 디자인과 레이아웃에서의 다양성, 저자와 삽화가가 쓰는 문법의 다양성, 불확정성, 상호텍스트성, 경쟁적 담론, 의미와 독자의 다중성 등에서 발견한다. 전연우, 조희숙(2011)은 포스트모던 그림책의 특성을 독자들에게 고정된 시각을 깨뜨리고 그림책에 대한 일정한 정형의 틀을 깨뜨려주며 새로운 방식으로 독자의 상상력을 자극사키는 등 문해력을 다채롭게 이끌어준다고 이야기하였다. 이처럼 포스트모던 그림책에 대한 견해는 그 기준이 모호하고 하나로 규정짓기 매우 곤란하다.

참고자료

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· 김태영(2008). 포스트모던 그림책 특성 분석. 석사학위논문, 성균관대학교 대학원.
· 신세니(2011). 포스트모던 그림책 파라텍스트의 특성 및 기능 연구: 유아의 그림책 읽기과정을 중심으로. 박사학위논문, 부산대학교 대학원.
· 안지성(2013). 포스트모던 그림책에 나타난 시간성 탐구. 박사학위논문, 부산대학교 대학원.
· 이지현(2007). 그림책의 역사, 그리고 현대문학이론과 기호학적 관점에서의 그림책의 커뮤니케이션 분석. 한국일러스트아트학회, 10(1), 35-42.
· 전연우(2011). 포스트모던 그림책에 대한 유아교사의 인식연구: Lauren child 『쉿! 책 속 늑대를 조심해!』를 중심으로. 박사학위논문, 부산대학교 대학원.
· 전연우, 조희숙(2011). 로렌차일드의 그림책 분석-포스트모던적 특성을 중심으로-.유아교육연구, 31(5), 33-60.
· 정미림(2014). 독일어권 그림책의 포스트모던적 특성과 유아의 반응. 박사학위논문, 계명대학교 대학원.
· Lewis, D. (2001). Reading contemporary picturebooks. New York: Routledge Famlmer.
· Lewis, D. (2009). 현대 그림책 읽기[Reading contemporary picturebooks: Picturing text] (이예란 역). 서울: 작은씨앗.
· Pantaleo, S. J & Sipe, L. R. (2010). 포스트모던 그림책 [Postmodern picturebooks: play, paraody, and self-referentiality] (조희숙 역). 파주: 교문사.
· Pantaleo, S. (2004). The long, long way: Young children explore the fabula and syuzhet of shortcut. Children's Literature in Education, 35, 1-20.