실험에 대해서

이 자료는 실험에 대한 레포트입니다. 실험이란 새로운 사실을 발견하거나 이미 알려진 지식 혹은 가설을 검증하기 위해 실시되는 것으로 실험을 통한 수업은 학생들의 자발적 참여, 흥미와 동기를 유발할 수 있다는 장점이 있습니다.
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최초등록일 2016.06.04 최종저작일 2016.05
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    소개

    이 자료는 실험에 대한 레포트입니다. 실험이란 새로운 사실을 발견하거나 이미 알려진 지식 혹은 가설을 검증하기 위해 실시되는 것으로 실험을 통한 수업은 학생들의 자발적 참여, 흥미와 동기를 유발할 수 있다는 장점이 있습니다.

    목차

    1. 실험이란
    2. 실험의 종류
    3. 유형에 따른 실험형태의 분류
    4. 실험수준에 따른 실험형태 분류
    5. 목적에 따른 실험형태의 분류
    6. 결과에 따른 실험형태의 분류
    7. 시범실험

    본문내용

    1. 실험이란
    실험이란 새로운 사실을 발견하거나 이미 알려진 지식 혹은 가설을 검증하기 위해 실시되는 것으로 이러한 실험은 학생들의 자발적 흥미를 유발하며, 자연에 대한 호기심을 기르고 학습동기를 유발시킬 수 있다는 장점을 갖는다. 또한, 실험은 탐구적 학습을 촉진시키고 과학적 방법으로 문제해결능력을 기르기 위한 수단으로써 효과적이다. 또한, 실험을 통해 과학과 과학자에 대한 태도를 함양할 수 있다. 하지만, 실험은 천문학, 기상학 등 인위적 통제가 불가능한 영역에서는 적용하기 어렵다는 단점이 있다. 뿐만 아니라, 실험의 결과는 실험자의 독특한 의미로 해석되기 때문에 과학적 법칙과 이론을 검증할 절대적 준거로 이용할 수 없다. 하지만, 실험은 이론과 긴밀한 관계를 맺고 있는데 이러한 실험은 이론을 형성하고 검증하기 위한 수단과 방법으로서의 역할을 하며 이론은 새로운 실험방법과 도구를 개발하는데 필요한 지식은 물론, 실험방법과 도구에 대한 새로운 관점을 제공하는 원리를 포함한 내용을 제공해주는 역할을 한다.

    참고자료

    · 없음
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