Second Language Acquisition and English Teaching as a Second Language/Foreign Language

저작시기 2016.04 |등록일 2016.05.13 | 최종수정일 2017.12.04 워드파일MS 워드 (docx) | 5페이지 | 가격 7,900원
다운로드
장바구니관심자료
상세신규 배너

소개글

관련 수업은 SLA 혹은 TESOL 임

SLA 이론 중 내가 생각하기에 실제 영어강의에 필요하다고 생각되는 부분들을 정리 하였다. 예를 들어 Krashen's hypothesis, lexicon, nonlanguage factors etc.

이 페이퍼를 통해 한국에서 어떤식으로 영어를 가르쳐야 할 것인지에 대한 ideas 를 얻을 수 있을 것이다.

목차

없음

본문내용

To understand a new society, by extension, to acculturate the society, the most important matter we have to consider is a dominant language used in the society that has linguistic difference from our mother tongue, which is a very first task that we would encounter and have to overcome for successful second language acquisition. A language allows us to interact with individuals, which could be underlying foundation for L2 learners to understand a social construction. In this regard, second language acquisition is not only a natural but also an essential process that L2 learners undergo regardless of their age, gender, social status and so on.
Although every person have different learning capability or style regarding a second language acquisition depending on their personality and educational background, it seems to be true that L2 learners would develop their language by two distinct ways; acquisition and learning, mentioned by Krashen.

참고 자료

없음
  • 구매평가(0)
  • 구매문의(0)
      최근 구매한 회원 학교정보 보기
      1. 최근 2주간 다운받은 회원수와 학교정보이며
         구매한 본인의 구매정보도 함께 표시됩니다.
      2. 매시 정각마다 업데이트 됩니다. (02:00 ~ 21:00)
      3. 구매자의 학교정보가 없는 경우 기타로 표시됩니다.
      4. 지식포인트 보유 시 지식포인트가 차감되며
         미보유 시 아이디당 1일 3회만 제공됩니다.
      상세하단 배너
      우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
      최근 본 자료더보기
      상세우측 배너
      상세우측 배너
      Second Language Acquisition and English Teaching as a Second Language/Foreign Language
      페이지
      만족도 조사

      페이지 사용에 불편하신 점이 있으십니까?

      의견 보내기