[교육고전의 이해]코메니우스-대교수학

최초 등록일
2016.04.15
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2016.04
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목차

1.서론

2.본론
(1)코메니우스의 생애와 활동
(2)교육목적
(3)교육내용
(4)교육방법
(5)『대교수학』 요약

3.결론

4.출처

본문내용

1.서론
코메니우스의 『대교수학』을 주제로 선정한 이유는 코메니우스의 교육방법이 나의 교육 이념과 유사하다고 생각되었기 때문이다. 코메니우스는 자연 속에 내재한 원리에 따라 교육 할 것을 강조한다. 그는 출생 후 6세까지의 유아기에 교육방법으로 ‘모친학교’ 단계를 제시하였다. 가정에서의 교육을 강조하였으며 이 단계에서는 감각적인 훈련을 통하여 건강, 일상 언어, 자연계의 기본사실 등의 교육내용을 제시하였다. 최근의 우리사회는 조기교육의 열풍이 매우 심하다. 모국어를 배우기도 전에 외국어부터 습득하는 아이들부터 과도한 선행학습을 하는 아이들 까지 과도한 스트레스를 받고 있다. 나는 유아기의 아이들에게는 성숙함을 요구하는 과도한 학습보다는 아이다움을 이해하는 것이 옳다고 생각한다. 이 부분에서 나는 코메니우스의 『대교수학』에 대한 흥미가 생겼고 보고서를 작성하게 되었다.

참고 자료

조화태·유현옥, 『교육고전의 이해』, 한국방송통신대학교출판문화원
[네이버 지식백과] 코메니우스 (체육학대사전, 2000. 2. 25. 민중서관)
김선아. (2013). 포스트모던시대에서의 코메니우스 교육사상의 현대적 해석과 적용. 기독교교육정보, 36, 97-126.
조관성. (2013). 코메니우스의 인간학과 교육학. 철학과 현상학 연구, 58, 43-72.

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