[보육] [영아발달] 인지발달 이론과 정신분석 이론의 영아기 특징을 기술하고 영아를 바라보는 관점의 차이를 논하시오.

소개

보육교사 자격증 취득 시 제출했던 레포트 입니다.
논문자료를 찾아서 제가 직접 작성하고 a+ 받은 자료이니많은 도움 되시길 바랍니다 :-)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론 : 피아제의 인지발달이론
2. 인지발달이론 : 비고츠키 사회문화적 인지이론
3. 정신분석이론 : 프로이드의 심리성적이론
4. 정신분석이론 : 에릭슨의 심리사회적 이론

Ⅲ. 결론

본문내용

*서론
인지발달이론과 정신분석이론에서 설명하는 영아기의 특징에 대하여 살펴보도록 하겠다.
인지발달 이론에 기초한 학자는 피아제(인지발달이론)와 비고츠키(사회문화적 인지이론)가 있으며 그들의 이론에 대해 살펴보도록 하겠다.
정신분석이론에 기초한 학자는 프로이드(심리성적이론)와 에릭슨(심리사회적이론)이 있으며 그들의 이론에 대해서도 살펴보도록 하겠다.

*본론

1. 인지발달이론 : 피아제의 인지발달이론
인지발달이론(認知發達理論,Theoryofcognitivedevelopment)은 인간의 인지발달을 유기체와 환경의 상호작용으로 파악한 피아제의 이론이며, 심리학의 인지이론에 있어 가장 영향력 있는 이론이다.
피아제의 이론 뿐 아니라 비고츠키의 이론 등 다양한 인지적 발달 이론들을 일반적으로 통칭하기도 한다.
피아제는 심리학자이면서 생물학자였다.
따라서 그의 이론은 생물학과 인식론에 그 뿌리를 두게 되는데,여기서 인식론은 인간이 발생학적으로 인식하는 존재로 타고난다는 것이다.

참고자료

· 서봉연•이순형(2001), 발달심리학-아동발달, 중앙적성출판사
· 김진규(2002), 심리학의 이해, 재동문화사
· 구광현(1992), 인지발달과 학습에 관한 이론적 접근, 대신대학논문집 제12집
· 김한걸(1993), J.Piaget의 인지발달이론과 교육, 전남대학교 교육문제 연구소