초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여, 해당 문학을 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 아동문학의 가치와 교육적 의의를 설명해 봅시다.

최초 등록일
2016.01.10
최종 저작일
2016.01
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초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학으로 동화책 <바바빠빠>를 선정하여 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 동화책<바바빠빠>의 아동문학적 가치와 교육적 의의를 설명해 보았다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 동화책<바바빠빠>의 아동문학 구성요소에 근거한 분석
2. 본인이 생각하는 동화책<바바빠빠>의 아동문학적 가치
3. 본인이 생각하는 동화책<바바빠빠>의 교육적 의의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동들이 책으로 즐겁게 놀이를 하며 책 속에서 현실과 상상을 오가며 놀이를 하는데 아동문학이란 아동이나 동심을 그리워하는 어른을 대상으로 문학성과 예술성을 통하여 정서적 감흥과 심리적 변화를 일으키는 것을 목적으로 창조되는 동시, 동요, 동화, 동극 등의 문학작품으로 아동기의 경험과 느낌, 그리고 문화를 그리워하고 좋아하는 성인 또한 즐길 수 있다.
이런 아동문학 속에는 아동의 세계가 그려져 있고 이러한 것들은 발달에 영향을 미친다.
이에 본론에서는 초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학으로 동화책 <바바빠빠>를 선정하여 아동문학의 구성요소에 근거하여 분석하고, 본인이 생각하는 동화책<바바빠빠>의 아동문학적 가치와 교육적 의의를 설명해 보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 동화책<바바빠빠>의 아동문학 구성요소에 근거한 분석

(1) 주제
아메바처럼 흐느적흐느적하고 이상하게 생긴 주인공 바바빠빠는 흙 속에서 태어난 이후 그 행복을 손에 넣기 위해 눈물겨운 노력 결과 행복을 찾는 과정의 이야기다.

참고 자료

아네트 티종, 바바빠빠, 시공주니어, 1994
노제인 저, 아동문학의 숨은 의미와 가치, 고려대학교민족문화연구원, 2015
김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015

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