컴퓨터와 멀티미디어 교육

최초 등록일
2015.03.22
최종 저작일
2010.01
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목차

1. 컴퓨터와 멀티미디어의 발전
2. 컴퓨터와 멀티미디어의 특성
3. 컴퓨터의 교육적 활용 유형
4. 컴퓨터 보조수업 (CAI)의 특징
5. 멀티미디어의 교육적 활용 유형
6. 멀티미티어의 교육적 장점
7. 멀티미티어의 교육적 단점
8. 멀티미디어의 설계와 개발
9. 컴퓨터와 멀티미디어 자료의 선정과 평가
10. 형성평가

본문내용

교 육 목 표
교육용 컴퓨터의 발전과정을 설명할 수 있다.
멀티미디어의 개념과 구성 요소를 설명할 수 있다.
컴퓨터의 교육적 활용 유형을 세가지 이상 제시 할 수 있다.
CAI, CBT, CMI, CMC를 구분하여 설명할 수 있다.
멀티미디어의 교육적 활용 유형과 구체적인 활용 사례를 제시할 수 있다.
멀티미디어 프로그램 설계의 단계를 열거하고 단계별 과업을 설명할 수 있다.
멀티미디어 프로그램 평가를 위한 주요 항목을 기술할 수 있다.

2. 컴퓨터와 멀티미디어의 특성
다중매체 사용은 현실과 유사한 환경을 제공한다.
하이퍼링크 방식에 의해 비선형적인 탐색이 가능하다.
사용자와의 상호작용 환경을 제공한다.
많은 정보를 수록, 저장할 수 있고 검색이 용이 하다.
네트 워크를 통한 정보의 생산, 소비 유통이 신속하고광범위하게 이루어진다.

참고 자료

없음

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