어린이집에서의 직급별 자질과 역할

목차

1. 시설장(어린이집 원장)의 역할
2. 주임교사의 역할
3. 보육교사(보육교직원)의 역할
4. 보육교사의 역할과 자질
5. 결론

본문내용

1. 시설장(어린이집 원장)의 역할
1) 보육시설의 장은 보육시설을 통할하고 보육교사(보육교직원) 그 밖의 종사자를 지도.감도
하여 영유아를 보육한다.
2) 시설의 운영을 책임지는 관리의 역할로 원의 운영을 위한 재정관리, 물품관리, 인사관리,
시설 관리 및 지역사회와의 관계를 유지한다.
3) 지도적 역할로 보육서비스의 목적인 ‘전인아동’으로의 성장을 위하여 교사들의 교육활동
을 지원하고, 교육내용을 점검하며, 전문적인 성장을 이루도록 지원한다.
4) 운영관리 과정에서의 역할

(1) 계획
① 원장이 제시하는 비전은 어린이집 운영의 장기목표이면서 원장의 운영과정을 견인해주는 역할을 한다.
② 원장은 현재 아이들의 삶에서 무엇이 중요한 것인지 미래사회를 살아야 하는 아이들이 무엇을 준비해야 하는지에 대한 인식을 바탕으로 운영방향과 비전을 제시한다.
③ 원장은 체계적인 운영을 위해 보육프로그램, 행사 및 현장학습, 부모 참여활동, 지역사회와의 연계활동, 교사교육 등 다양한 내용을 포함하는 연간 운영계획을 수립한다.

(2) 의사결정
① 원장은 어린이집 운영 과정에서 수시로 이루어지는 의사결정의 질을 높이기 위해서 연합
회, 어린이집 운영위원회, 보육정보센터, 보건소, 영유아에 대한 상담 및 치료기관, 학회
와 같은 전문가 조직, 행정기관 등 다양한 경로를 통해 정보를 얻고 인적 네트워크를 활
용할 수 있어야 한다.
② 의사 결정 과정에는 참여의 문제가 항상 발생하는데 누가 djEJ한 문제에 대해 어떠한 방
식으로 참여하느냐는 의사결정의 질을 높이는 데 있어서 결정적인 요인이 되므로 원장은
이를 신중히 결정해야 한다.
③ 어린이집에서는 교사들이 충분하게 회의를 진행할 시간을 내기가 어려운 경우가 많으므
로 적은 시간이 소요되면서도 교사들의 참여를 통해 높은 질의 결정이 이루어질 수 있는
사전 회의 안건 공지, 인터넷 활용 등으로 바람직한 방안이 마련되어야 한다.

(3) 조직
① 원장은 지역의 요구나 수요를 고려하여 시간연장반, 장애아통합반을 구성하는 등 다양한
조직업무를 수행하여야 한다.

참고자료

· 없음