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[보육교사] 보육교사의 인성의 중요성과 필요성 대해 설명, 국가에서 실시하는 보육교사 인성교육을 알아보기

수어지교
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최초 등록일
2020.10.11
최종 저작일
2020.10
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 인성의 중요성과 필요성
1) 보육교사의 인성의 중요성
2) 보육교사의 인성의 필요성

2. 국가에서 실시하는 보육교사 인성교육
1) 보육교사 마음성장 프로젝트
2) 육아종합지원센터의 보육교사 힐링 교육
3) 평생교육원 및 온라인 교육

3. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

보육교사는 영아들이 어린이집에서 하루 종일 생활하는 가운데 가장 많은 시간을 함께 하는 인적 환경이다. 영아들은 담임교사들과 그들의 많은 시간을 함께 공유하며 밀접한 관계를 유지하는 동안 인성과 인성으로부터 우러나오는 말과 행동, 성격과 태도 등을 직접적으로 지견하게 됨에 따라 삶과 학습에 결정적인 영향을 받게 된다. 특히 최근 들어 여성들이 자아실현 욕구 증가 및 취업 증가로 어린이집에 맡겨지는 영아들이 증가하다보니 보육교사의 역할에 대한 중요성은 더욱 부각되고 있으며, 부모 및 어린이집에서는 좋은 인성과 충분한 전문성을 갖춘 보육교사에 대한 기대와 요구도 날로 커지고 있는 실정이다. 따라서 본론에서는 보육교사의 인성의 중요성과 필요성 대해 설명, 국가에서 실시하는 보육교사 인성교육을 알아보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 보육교사의 인성의 중요성과 필요성

1) 보육교사의 인성의 중요성
첫째, 영유아교사와 인간애란 인간에 대한 사랑이나 인정이 많고 깊음을 의미하는데 일반적으로 인간을 대상으로 하는 모든 직업인들이 갖추어야할 기본적인 성향이다. 인간애의 가장 핵심적인 요인은 사랑이라 할 수 있는데 특히 영유아 교사에게 사랑이란 다른 사람을 보살피고 친밀한 관계를 형성하도록 돕는 능력이며 영유아 교사들에게 일관적이고 보편적으로 나타나는 고전적인 인성 특성으로 알려져 있다.

둘째, 영유아교사와 자아개념은 교사가 지닌 생각이나 태도, 신념을 보여주는 것으로, 교사 자신의 교수행동뿐 아니라 교사가 가르치는 유아에게도 직접적인 영향을끼칠 수 있는 중요한 요인이다. 특히 인성과 관련하여 자아개념은 인간의 성품에 있어 가장 중요한 본질이며 한 인간의 사회관계 및 행동을 결정하는 중요한 요인으로 설명되고 있다.

참고 자료

김정미(2017). 영아교사 전문성 척도 개발 연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
박주미(2016). 보육교사의 인성 및 놀이교수효능감과 교사-영아 상호작용의 관계. 경남대석사학위논문.
곽희경(2011). 유아교사의 행복감 및 자아정체감과 교사 효능감, 교사-유아 상호작용의 관계. 전북대학교 대학원. 박사학위논문.
김민정(2016). 교사의 인성 및 자아탄력성과 유아의 공격적 행동에 대한 지도전략과의 관계. 덕성여대 석사학위논문.

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