실험계획안

목차

1.실험활동 계획안
2.전체평가 & 자기 소감

본문내용

실험도구준비 및 제작방법
1. 구멍이 두 개 뚫인 뚜껑과 물병 한 개 빨대를 준비한다
2. 두 개의 빨대 중 한 개는 길게, 한 개는 짧게 자른 후, 끝을 뾰족하게 사선으로 잘라 놓는다.
3. 구멍 뚫인 뚜껑에 빨대를 하나씩 꽂고, 글루건으로 빈 틈에 쏜다.
4. 물병에 물을 3분의 2 정도 담는다.
5. 빨대를 한 개는 물 속에 한 개는 물 위에 놓고 뚜껑을 잠근다.

<중 략>

1. 분수에 대해 소개한다.
T) 물 속에서 물이 나오는 것의 이름이 무엇인지 아나요? / C) 아니요. 네. 분수에요 분수
T) 그래요. 우리 여원이가 분수라는 이름을 잘 알고 있네요.
T) 분수는 공기로 물을 밀어서 사람들에게 보여주는 물을 뿜는 모습을 보여주는 기계에요.

2. 실험 도구를 소개하고, 실험 방법에 대해 설명한다.
(*실험에 앞서 비닐깔개를 먼저 펼쳐서 준비한다.)
T) 실험도구에는 무엇이 있는지 친구들 앞에 있는 도구들을 볼까요?
C) 우유병, 빨대, 스티커, 뚜껑이 있어요.
T) 이 실험도구를 이용하여 우유병에 물을 담고, 빨대를 구멍이 끼운 후 물병을 닫습니다.

3. 실험에 대한 예측을 탐구 예측 보고서에 기록 해 본다.
T) 도구들은 옆에 두고, 활동지를 보세요. 무엇이 그려져 있나요? / C) 우유병이요.
T) 우리가 빨대로 공기를 넣으면 과연 어떻게 될까요? 그림을 그리거나 색칠 해 보아요.

4. 탐구보고서 작성을 마친 유아들은 실험도구를 들고 밖에 나가 실험을 해 본다.
T) 활동지 표현을 모두 마친 친구들은 물병을 들고 밖으로 나갈꺼에요. C) 네

5. 실험 한 후의 느낌과 생각을 이야기 해 본다.
T) 입으로 빨대를 불어 보니 어떤 일이 생겼나요?
C) 긴 빨대에서 물이 나왔어요. 신기했어요.
6. 분수의 원리를 설명하고, 관련된 그림을 보여준다.
T) 분수는 기압의 원리로 만들어 졌답니다. C) 기압이요?
T) 네. 기압은 우리 친구들이 숨 쉬는 공기가 누르는 힘을 말합니다. 예를 들어 공기가 물병 안으로 들어가면서 물을 밀어내어 물 속에 들어 있던 빨대로 물이 나오게 되는 원리에요. 이것을 바로“기압”이라고 합니다.

참고자료

· 네이버 백과사전 - http://terms.naver.com/
· A+과학나라 교사용 지도서 / 사아언스랜드 출판 / 2011
· 만 5세 누리과정 해설서 / 교.과.부, 보.복.부 / 2012
· 과학백과사전 - 기압편 / 예림당 / 2011